Systematic review and meta-analysis: the science of early-life precursors and interventions for attention-deficit/hyperactivity disorder (2022)
- Authors:
- Autor USP: POLANCZYK, GUILHERME VANONI - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1016/j.jaac.2021.03.016
- Subjects: TRANSTORNOS DO COMPORTAMENTO; SINAIS E SINTOMAS; CRIANÇAS
- Agências de fomento:
- Sao Paulo Research Foundation (FAPESP)Fundacao de Amparo a Pesquisa do Estado de Sao Paulo (FAPESP)
- Tuberous Sclerosis Association
- National Institute for Health research (NIHR) Biomedical Research Centre at South London and Maudsley NHS Foundation TrustNational Institute for Health Research (NIHR)
- National Council for Scientific and Technological Development (CNPq)Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico (CNPQ)
- King's College LondonGeneral Electric
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of the american academy of child and adolescent psychiatry
- ISSN: 0890-8567
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 61, n. 2, p. 187-226, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SHEPHARD, Elizabeth et al. Systematic review and meta-analysis: the science of early-life precursors and interventions for attention-deficit/hyperactivity disorder. Journal of the american academy of child and adolescent psychiatry, v. 61, n. 2, p. 187-226, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jaac.2021.03.016. Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Shephard, E., Zuccolo, P. F., Idrees, I., Godoy, P. B. G., Salomone, E., Ferrante, C., et al. (2022). Systematic review and meta-analysis: the science of early-life precursors and interventions for attention-deficit/hyperactivity disorder. Journal of the american academy of child and adolescent psychiatry, 61( 2), 187-226. doi:10.1016/j.jaac.2021.03.016 -
NLM
Shephard E, Zuccolo PF, Idrees I, Godoy PBG, Salomone E, Ferrante C, Sorgato P, Catao LFCC, Goodwin A, Polanczyk GV. Systematic review and meta-analysis: the science of early-life precursors and interventions for attention-deficit/hyperactivity disorder [Internet]. Journal of the american academy of child and adolescent psychiatry. 2022 ; 61( 2): 187-226.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jaac.2021.03.016 -
Vancouver
Shephard E, Zuccolo PF, Idrees I, Godoy PBG, Salomone E, Ferrante C, Sorgato P, Catao LFCC, Goodwin A, Polanczyk GV. Systematic review and meta-analysis: the science of early-life precursors and interventions for attention-deficit/hyperactivity disorder [Internet]. Journal of the american academy of child and adolescent psychiatry. 2022 ; 61( 2): 187-226.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jaac.2021.03.016 - Saúde emocional da criança
- A global challenge [Editorial]: maternal depression and offspring mental disorders
- ADHD prevalence estimates across three decades: an updated systematic review and meta-regression analysis
- Development of national capabilities in low and middle income countries for research in child mental health [Editorial]
- Evidence-Based Information on the Clinical Use of Neurofeedback for ADHD
- Esacala de Swanson, Nolan e Pelham (SNAP-IV) para déficit de atenção
- Tratamento dos transtornos disruptivos do comportamento na infância e adolescência
- Tratamento do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em adultos
- Impacto na saúde mental nas crianças e adolescentes na pandemia da Covid-19
- DRD4 Rare Variants in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): Further Evidence from a Birth Cohort Study
Informações sobre o DOI: 10.1016/j.jaac.2021.03.016 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
