A Pedagogia da Alternância e a Psicologia Histórico-Cultural de Lev Vigotski: alguns desafios da escola contemporânea (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: MORAES, TERESA CRISTINA REBOLHO REGO DE - FE ; PEREIRA, WELLINGTON DE CARVALHO - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.21680/1981-1802.2022v60n63ID27689
- Subjects: EDUCAÇÃO (PESQUISA); PSICOLOGIA CULTURAL; SOCIALISMO; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: O presente artigo tem como objetivo analisar possíveis correspondências aproximativas entre os princípios fundamentais que sustentam a metodologia da Pedagogia da Alternância, com os fundamentos da psicologia histórico-cultural de Lev Semionovich Vigotski, especialmente no que tange à noção de vivência (perejivanie) e de signos culturais como mediadores das internalizações e formação das funções psíquicas superiores. Fomenta-se tal empreitada a escassez de trabalhos nessa direção. Para tanto, fundamenta-se a argumentação por meio da revisão bibliográfica que tratam dos respectivos temas a partir de uma abordagem analítica qualitativa-reflexiva. Com esse propósito, no encadeamento do texto, primeiramente contextualiza-se a Pedagogia da Alternância, assim como apresenta-se algumas das principais características da Psicologia Histórico-Cultural. Em seguida apresenta-se algumas possíveis aproximações, para concluir com a apresentação de aspectos de diferentes teorias educacionais libertárias que também se aproximam das duas perspectivas em análise.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação em Questão
- ISSN: 1981-1802
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 60. n. 63, jan./mar., 2022
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
PEREIRA, Wellington de Carvalho e REGO, Teresa Cristina. A Pedagogia da Alternância e a Psicologia Histórico-Cultural de Lev Vigotski: alguns desafios da escola contemporânea. Educação em Questão, v. 60. n. 63, n. ja/mar., 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n63ID27689. Acesso em: 09 maio 2026. -
APA
Pereira, W. de C., & Rego, T. C. (2022). A Pedagogia da Alternância e a Psicologia Histórico-Cultural de Lev Vigotski: alguns desafios da escola contemporânea. Educação em Questão, 60. n. 63( ja/mar.). doi:10.21680/1981-1802.2022v60n63ID27689 -
NLM
Pereira W de C, Rego TC. A Pedagogia da Alternância e a Psicologia Histórico-Cultural de Lev Vigotski: alguns desafios da escola contemporânea [Internet]. Educação em Questão. 2022 ; 60. n. 63( ja/mar.):[citado 2026 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n63ID27689 -
Vancouver
Pereira W de C, Rego TC. A Pedagogia da Alternância e a Psicologia Histórico-Cultural de Lev Vigotski: alguns desafios da escola contemporânea [Internet]. Educação em Questão. 2022 ; 60. n. 63( ja/mar.):[citado 2026 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n63ID27689 - Os sentidos da escola pública para os segmentos de classes subalternizadas: possíveis significados do sucesso-fracasso escolar
- Madalena Freire: travessia de uma educadora. [Entrevista]
- Uma educadora apaixonada pela vida, pelas pessoas e pela ação educativa
- Muitos foram os que influenciaram... [Apresentação]
- Jean-Jacques Rousseau: os sentidos da educação
- Lembranças da escola: o papel da escolarização na constituição de singularidades
- Perspectivas da sociologia da educação na contemporaneidade
- Um painel das transformações ocorridas (no plano das ideas, das práticas educativas e das aões políticas) desde as primeiras décadas do Século XX até a virada do milênio
- Paulo Freire: a educação como ato político
- Resgate de ideias fundadoras [Introdução]
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
document.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
