Comunidade de prática e o desenvolvimento profissional docente de professores de Educação Física em uma escola brasileira (2021)
- Authors:
- Autor USP: CARBINATTO, MICHELE VIVIENE - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.22456/1982-8918.113015
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; APRENDIZAGEM; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa teve o objetivo de explorar o desenvolvimento profissional de professores de Educação Física (EF) em uma escola municipal brasileira. Este estudo se constituiu como uma pesquisa-ação da qual participaram seis professores de EF, uma facilitadora e uma critical friend. Reuniões com os professores e entre as pesquisadoras; entrevistas; caderno de campo foram as fontes de dados. Os resultados apontam que a comunidade de prática (CP) pôde dar suporte aos professores durante seu desenvolvimento. As necessidades essenciais dos professores foram atendidas; a CP teve decisões autônomas; e a sua voz ouvida. O suporte oferecido aos professores pela CP foi originado pelo processo de construção da própria prática dos professores, sob o apoio de seus próprios pares e da facilitadora enquanto eles se uniam em uma comunidade recém-desenvolvida
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2021
- Source:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
GONÇALVES, Luiza Lana e PARKER, Melissa e CARBINATTO, Michele Viviene. Comunidade de prática e o desenvolvimento profissional docente de professores de Educação Física em uma escola brasileira. Movimento, v. 27, p. 19 , 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/1982-8918.113015. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Gonçalves, L. L., Parker, M., & Carbinatto, M. V. (2021). Comunidade de prática e o desenvolvimento profissional docente de professores de Educação Física em uma escola brasileira. Movimento, 27, 19 . doi:10.22456/1982-8918.113015 -
NLM
Gonçalves LL, Parker M, Carbinatto MV. Comunidade de prática e o desenvolvimento profissional docente de professores de Educação Física em uma escola brasileira [Internet]. Movimento. 2021 ; 27 19 .[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1982-8918.113015 -
Vancouver
Gonçalves LL, Parker M, Carbinatto MV. Comunidade de prática e o desenvolvimento profissional docente de professores de Educação Física em uma escola brasileira [Internet]. Movimento. 2021 ; 27 19 .[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1982-8918.113015 - From representativeness to opportunism: championships from São Paulo State
- The facilitator's role in supporting physical education teachers' empowerment in a professional learning community
- Elementos do balé clássico nas séries de ginástica rítmica de alto rendimento: um estudo de caso
- Composição coreográfica na ginástica artística feminina: encaminhamentos práticos
- Festival Nacional de Ginástica do Japão: panorama geral e tipologia das composições coreográficas
- Ginástica para todos no Rio Grande do Sul: desafios e perspectivas
- Extensão universitária e ginástica para todos: contribuições à formação profissional
- Iniciação às competições de ginástica rítmica: os festivais em foco
- Se-Movimentar ginástico: um olhar fenomenológico sobre o processo de ensino e aprendizagem da ginástica
- A Inclusão de Escolares com deficiência na Educação Física escolar: a Ginástica para Todos em foco
Informações sobre o DOI: 10.22456/1982-8918.113015 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas