Exportar registro bibliográfico

Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball (2022)

  • Authors:
  • USP affiliated author: VIZÚ, TATIANA MERINO - EEFERP
  • School: EEFERP
  • Subjects: LAZER; ESPORTES POR EQUIPE; PEDAGOGIA DO ESPORTE; PROMOÇÃO DA SAÚDE
  • Keywords: Atividades de lazer; Ciências do esporte; Collective subject discourse; Discurso do sujeito coletivo; Esportes de equipe; Leisure activities; Pedagogia do esporte; Pedagogy of sport; Sport sciences; Team sports
  • Language: Português
  • Abstract: O floorball é uma modalidade esportiva coletiva originária da Suécia semelhante ao hóquei, que permite a participação de pessoas de várias idades e ambos os sexos. As associações e núcleos de floorball, no Brasil, têm estado comprometidas com a difusão da modalidade, que vem acontecendo desde o final dos anos 90. O objetivo desta pesquisa foi evidenciar as barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball, a partir da análise das percepções sobre a prática realizada por pessoas com diferentes níveis de envolvimento com a modalidade, além de referenciar e evidenciar seu estado atual no Brasil. Optou-se pela utilização da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), que consiste na organização, tabulação e interpretação dos dados, buscando evidenciar um pensamento coletivo obtido a partir da agregação de discursos individuais sobre determinado tema. As entrevistas foram realizadas com 11 participantes, sendo 5 dirigentes e 6 atletas que possuíam conhecimento prévio e experiência prática sobre a modalidade esportiva floorball. Os resultados obtidos permitiram verificar que o floorball encontra-se em estágio de desenvolvimento, considerado como esporte amador, e em movimento de expansão rumo ao reconhecimento como modalidade Olímpica. Sobre as barreiras e facilitadores, alguns fatores são considerados em ambas as categorias, sendo que os fatores sentimentos e socialização foram identificados por todos os participantes, seguido por saúde, competições e conhecimento. As barreiras identificadas foram equipamentos, espaço, engajamento, disponibilidade de tempo, finanças pessoais, políticas de incentivo e posicionamento de jogo. Os facilitadores percebidos foram a própria modalidade, desempenho e crescimento da modalidade. Estes resultados corroboram outros estudos apresentados na literatura, que evidenciam que os fatores intrínsecos são osque mais influenciam a prática ou o abandono de um esporte ou atividade física. Além disso, também confirmam a importância do desenvolvimento de programas que contemplem desempenho, participação e desenvolvimento pessoal. As informações apresentadas no DSC refletiram a percepção dos participantes, permitindo uma representação social da modalidade floorball
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 08.04.2022
  • Online source access
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VIZÚ, Tatiana Merino. Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-27052022-080914/. Acesso em: 08 dez. 2022.
    • APA

      Vizú, T. M. (2022). Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-27052022-080914/
    • NLM

      Vizú TM. Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball [Internet]. 2022 ;[citado 2022 dez. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-27052022-080914/
    • Vancouver

      Vizú TM. Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball [Internet]. 2022 ;[citado 2022 dez. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-27052022-080914/


Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2022