Diálogos do presente. [Editorial]: quais os sentidos? Quais as respostas? (2020)
- Authors:
- Autor USP: BRAIT, ELISABETH - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.1590/2176-457349941
- Subjects: DIALOGISMO; CRIAÇÃO LITERÁRIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso
- ISSN: 2176-4573
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 3, p. 2-7, jul./set. 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
BRAIT, Beth et al. Diálogos do presente. [Editorial]: quais os sentidos? Quais as respostas?. Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2176-457349941. Acesso em: 30 set. 2024. , 2020 -
APA
Brait, B., Pistori, M. H. C., Lopes-Dugnani, B., & Melo Júnior, O. M. B. de. (2020). Diálogos do presente. [Editorial]: quais os sentidos? Quais as respostas? Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/2176-457349941 -
NLM
Brait B, Pistori MHC, Lopes-Dugnani B, Melo Júnior OMB de. Diálogos do presente. [Editorial]: quais os sentidos? Quais as respostas? [Internet]. Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso. 2020 ; 15( 3): 2-7.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2176-457349941 -
Vancouver
Brait B, Pistori MHC, Lopes-Dugnani B, Melo Júnior OMB de. Diálogos do presente. [Editorial]: quais os sentidos? Quais as respostas? [Internet]. Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso. 2020 ; 15( 3): 2-7.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2176-457349941 - O texto nas reflexões de Bakhtin e do Círculo
- Dialogismo: teoria e(m) prática
- Romance . Joice carol oates ,de comeco de carreira
- Yourcenar: obra revisitada num livro de entrevistas
- Aventura em todas as linguas
- Novo suskind menos surpreendente
- Resultado de uma inquietacao critica
- Leitor formado e deformado pela escola
- Assim eles se entendem
- Discursos, instituições e histórias: entre a banca de jornal e o banco da escola
Informações sobre o DOI: 10.1590/2176-457349941 (Fonte: oaDOI API)
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