Blackboard-based online assessment during COVID-19 era: a new leaf to an old tree (2022)
- Authors:
- Autor USP: PANNUTI, CLAUDIO MENDES - FO
- Unidade: FO
- DOI: 10.1002/jdd.12737
- Subjects: COVID-19; COMPUTADOR NO ENSINO; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Washington
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Journal of Dental Education
- ISSN: 1930-7837
- Volume/Número/Paginação/Ano: Online, v .86, s. 1, p. 804-7, 2022
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
AVITA, Rath e WONG, Melissa Li Zheng e PANNUTI, Cláudio Mendes. Blackboard-based online assessment during COVID-19 era: a new leaf to an old tree. Journal of Dental Education, p. 804-7, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/jdd.12737. Acesso em: 26 dez. 2025. -
APA
Avita, R., Wong, M. L. Z., & Pannuti, C. M. (2022). Blackboard-based online assessment during COVID-19 era: a new leaf to an old tree. Journal of Dental Education, 804-7. doi:10.1002/jdd.12737 -
NLM
Avita R, Wong MLZ, Pannuti CM. Blackboard-based online assessment during COVID-19 era: a new leaf to an old tree [Internet]. Journal of Dental Education. 2022 ; 804-7.[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jdd.12737 -
Vancouver
Avita R, Wong MLZ, Pannuti CM. Blackboard-based online assessment during COVID-19 era: a new leaf to an old tree [Internet]. Journal of Dental Education. 2022 ; 804-7.[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jdd.12737 - Fatores associados com o sucesso na cessação do tabagismo em pacientes com implantes osseointegrados - estudo intervencional prospectivo
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Informações sobre o DOI: 10.1002/jdd.12737 (Fonte: oaDOI API)
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