O reflexo da transformação digital nas atividades e conhecimentos requeridos nos concursos públicos para profissionais da informação no Brasil (2020)
- Authors:
- Autor USP: PALETTA, FRANCISCO CARLOS - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.22478/ufpb.1809-4783.2020v30n2.52154
- Subjects: MERCADO DE TRABALHO; CONCURSO PÚBLICO; PROFISSIONAIS DA INFORMAÇÃO; TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Neste trabalho se analisam e valoram as atividades e os conhecimentos relacionados com a transformação digital que se descrevem nos editais dos concursos públicos aparecidos entre 2015 e 2019 para profissionais da informação. Objetivo: Avaliar se o sistema utilizado pelas administrações públicas brasileiras nos concursos de seleção dos profissionais da informação considera suficientemente as atividades a desenvolver e os conteúdos a praticar num cenário digital. Metodologia: Selecionam-se os concursos públicos desde a base de dados PCI Concursos. Também com o contributo de RBO-assessoria pública e de vários CRBs. Quando necessário se consultaram os organismos convocadores. De cada edital se recolhem os dados de identificação, as atividades a desenvolver e os conhecimentos requeridos, e se esvaziam em tabelas dinâmicas Excel. A organização das atividades extraídas se faz desde os macrotermos do Euro-referencial I-D. Pela sua parte, os conhecimentos solicitados se categorizam desde uma síntese de propostas de indicadores da gestão da informação no âmbito digital. Resultados: Os resultados se apresentam em esquemas por setores de atividade pública (universidades, institutos federais, prefeituras, fundações e outros) e segundo o tipo de vagas identificadas (arquivista, auxiliar de arquivo, técnico de arquivo, auxiliar de biblioteca, auxiliar de catalogação, bibliotecário-documentalista, bibliotecário e museólogo). Conclusões-recomendações: As atividades a serem desenvolvidas e ainda mais os conteúdos que são valorizados nos testes em relação a transformação digital tem nos editais uma atenção escassa. Pelo que se recomenda sua revisão aprofundada, a melhora de sua descrição e o compromisso conjunto das instituições que convocam os concursos, dos centros que os geram e dos próprios CRBs. Assim como a aproximação entre a proposta de conteúdos comunsobrigatórios na formação universitária e as exigências profissionais para o setor público
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- Título: Informação &Sociedade: Estudos
- ISSN: 1809-4783
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n.2 , p.1-30, abr./jun. 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: green
- Licença: other-oa
-
ABNT
PALETTA, Francisco Carlos e MOREIRO GONZÁLEZ, José Antonio. O reflexo da transformação digital nas atividades e conhecimentos requeridos nos concursos públicos para profissionais da informação no Brasil. Informação &Sociedade: Estudos, v. 30, n. abr./ju 2020, p. 1-30, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4783.2020v30n2.52154. Acesso em: 11 nov. 2024. -
APA
Paletta, F. C., & Moreiro González, J. A. (2020). O reflexo da transformação digital nas atividades e conhecimentos requeridos nos concursos públicos para profissionais da informação no Brasil. Informação &Sociedade: Estudos, 30( abr./ju 2020), 1-30. doi:10.22478/ufpb.1809-4783.2020v30n2.52154 -
NLM
Paletta FC, Moreiro González JA. O reflexo da transformação digital nas atividades e conhecimentos requeridos nos concursos públicos para profissionais da informação no Brasil [Internet]. Informação &Sociedade: Estudos. 2020 ; 30( abr./ju 2020): 1-30.[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4783.2020v30n2.52154 -
Vancouver
Paletta FC, Moreiro González JA. O reflexo da transformação digital nas atividades e conhecimentos requeridos nos concursos públicos para profissionais da informação no Brasil [Internet]. Informação &Sociedade: Estudos. 2020 ; 30( abr./ju 2020): 1-30.[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4783.2020v30n2.52154 - Vulnerabilidade ambiental
- Competências e habilidades digitais requeridas aos profissionais da informação nos anúncios brasileiros de emprego na web
- Contributions of Information Science in the data science era: analysis from the cynefin framework
- Organização do conhecimento na web de dados desafios e competências do profissional da informação
- Ciência de dados e inteligência artificial: a formação profissional na área da Ciência da Informação
- Competências e mindset para o novo mundo digital
- Gestão da informação: internet das coisas e inovação a serviço da cidadania
- Memória, patrimônio digital e ... [Prefácio]
- Información, ciencia y sociedad en tiempos de posverdad
- Fundamentos de Ciência de dados e inteligência artificial: conexões com a Ciência da informação
Informações sobre o DOI: 10.22478/ufpb.1809-4783.2020v30n2.52154 (Fonte: oaDOI API)
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