Inserção de jovens no mundo do trabalho: estudo sobre o Projeto Dentro da Cena (2013-2020) na perspectiva de narrativas autobiográficas de um educador social no âmbito da educação profissional (2021)
- Authors:
- Autor USP: CONCEIÇÃO, WEVERSON ALVES DA - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.11606/D.100.2021.tde-31012022-210528
- Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL; JOVENS; TRABALHO; MERCADO DE TRABALHO; ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
- Keywords: Abordagem autobiográfica; Autobiographical approach; Educação profissional; Educador social; Professional education; Social educator
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste estudo é identificar e compreender as experiências formativas e pedagógicas de um educador social a partir de sua atuação no Projeto Dentro da Cena, uma proposta de educação profissional juvenil no campo da educação não formal, que busca desenvolver valores humanos, consciência crítica e habilidades socioemocionais de jovens para não somente contribuir na inserção digna no mundo do trabalho, mas também para a sua formação integral como ser humano. O período analisado abarca os anos de 2013 a 2020, nos primeiros meses da pandemia do covid-19. Para alcançar tal objetivo, utilizou-se o método autobiográfico mediante a produção e a análise de narrativas pessoais do educador. A investigação fundamentou-se em revisão bibliográfica sobre juventude, concepções de trabalho, políticas públicas e estudos sobre os aspectos da travessia para a vida adulta, sobre a transição escola-trabalho e a inserção do jovem no mundo do trabalho e, por fim, a educação profissional de jovens. Apresentam-se dados do Projeto Dentro da Cena considerando seus objetivos, princípios, perfil dos educandos, espaços institucionais, modelos de financiamento e aspectos metodológicos de ensino/aprendizagem.Os principais resultados identificaram necessidades e saberes formativos e pedagógicos que, de alguma forma, possam contribuir para a formação continuada de educadores sociais, entre eles a importância de se problematizar as noções e os significados hegemônicos que envolvem a juventude, o trabalho e a educação laboral juvenil considerando os valores e as práticas dominantes da sociedade capitalista e neoliberal
- Imprenta:
- Data da defesa: 15.12.2021
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ABNT
CONCEIÇÃO, Weverson Alves da. Inserção de jovens no mundo do trabalho: estudo sobre o Projeto Dentro da Cena (2013-2020) na perspectiva de narrativas autobiográficas de um educador social no âmbito da educação profissional. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-31012022-210528/. Acesso em: 09 fev. 2026. -
APA
Conceição, W. A. da. (2021). Inserção de jovens no mundo do trabalho: estudo sobre o Projeto Dentro da Cena (2013-2020) na perspectiva de narrativas autobiográficas de um educador social no âmbito da educação profissional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-31012022-210528/ -
NLM
Conceição WA da. Inserção de jovens no mundo do trabalho: estudo sobre o Projeto Dentro da Cena (2013-2020) na perspectiva de narrativas autobiográficas de um educador social no âmbito da educação profissional [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-31012022-210528/ -
Vancouver
Conceição WA da. Inserção de jovens no mundo do trabalho: estudo sobre o Projeto Dentro da Cena (2013-2020) na perspectiva de narrativas autobiográficas de um educador social no âmbito da educação profissional [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-31012022-210528/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.100.2021.tde-31012022-210528 (Fonte: oaDOI API)
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