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Tese

Restaurando o campus: envolvendo alunos e plantando árvores para a transformação ambiental da ESALQ/USP (2022)

  • Authors:
  • Autor USP: SORRINI, TAÍSI BECH - ESALQ
  • Unidade: ESALQ
  • Sigla do Departamento: LCF
  • DOI: 10.11606/D.11.2022.tde-06042022-164153
  • Subjects: ÁRVORES; AVALIAÇÃO AMBIENTAL; ECOLOGIA DA RESTAURAÇÃO; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; SENSORIAMENTO REMOTO; SILVICULTURA SUSTENTÁVEL
  • Keywords: Regularização ambiental
  • Agências de fomento:
  • Language: Português
  • Abstract: A mudança no uso da terra alterou as paisagens naturais nos trópicos, reduzindo a cobertura florestal e comprometendo os serviços ambientais. Na tentativa de recuperar áreas degradadas e cumprir a legislação ambiental, projetos de adequação ambiental tornaram-se instrumentos fundamentais para compatibilizar a conservação dos recursos naturais e a produção agropecuária. Desse modo, a formação qualificada de profissionais e a avaliação dos aspectos ecológicos e socioeconômicos dessas paisagens garantem múltiplos benefícios aos locais restaurados e ao seu entorno. Neste contexto, esta pesquisa monitorou os benefícios ecológicos, produtivos e educacionais associados ao Programa de Adequação Ambiental (PAA) da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, da Universidade de São Paulo. Para isso, realizamos as seguintes avaliações, com base nas fases pré e pós adequação ambiental do campus da ESALQ/USP com base na implementação de ações para o cumprimento do Código Florestal de 1965: i. mudança da cobertura florestal nativa total e em Áreas de Preservação Permanente (APPs); ii. variação do déficit de floresta nativa em APPs; iii. estocagem e balanço de carbono nos reflorestamentos; iv. infiltração de água nos solos das restaurações florestais e usos agropecuários; v. oscilação da produtividade pecuária; e vi. quantificação da participação de alunos em atividades de ensino e extensão nos reflorestamentos. Verificamos que o PAA, motivou o aumento de 91% da cobertura florestalnativa na área de estudo, zerando o déficit de vegetação em APPs. Os plantios de restauração propiciaram a neutralização anual média de 7,6% das emissões totais de CO2 do campus e a recuperação dos processos hidrológicos por meio da infiltração mais eficiente de água no solo em comparação com os usos agropecuários. Esses reflorestamentos não implicaram em perdas de produção pecuária, uma vez que o rebanho bovino aumentou em média 78% no período. Adicionalmente, as ações de restauração promoveram atividades de pesquisa e extensão para 272 discentes, e contribuíram para o ensino de 290 alunos de graduação por ano. Portanto, o Plano de Adequação Ambiental do campus Luiz de Queiroz, resgatou a multifuncionalidade das paisagens florestais mediante a recuperação da cobertura florestal nativa, reabilitação de serviços ecossistêmicos, produção agropecuária e formação técnico-científica do seu corpo discente. No entanto, destacamos a necessidade de monitoramento constante do desenvolvimento das florestas em restauração, visando à adoção de ações corretivas para salvaguardar sua sustentabilidade ecológica
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 28.01.2022
    • Acesso à fonteAcesso à fonteDOI
    Informações sobre o DOI: 10.11606/D.11.2022.tde-06042022-164153 (Fonte: oaDOI API)
    • Este periódico é de acesso aberto
    • Este artigo é de acesso aberto
    • URL de acesso aberto
    • Cor do Acesso Aberto: gold
    • Licença: cc-by-nc-sa
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SORRINI, Taísi Bech. Restaurando o campus: envolvendo alunos e plantando árvores para a transformação ambiental da ESALQ/USP. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-06042022-164153/. Acesso em: 27 dez. 2025.

    • APA

      Sorrini, T. B. (2022). Restaurando o campus: envolvendo alunos e plantando árvores para a transformação ambiental da ESALQ/USP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-06042022-164153/

    • NLM

      Sorrini TB. Restaurando o campus: envolvendo alunos e plantando árvores para a transformação ambiental da ESALQ/USP [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-06042022-164153/

    • Vancouver

      Sorrini TB. Restaurando o campus: envolvendo alunos e plantando árvores para a transformação ambiental da ESALQ/USP [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-06042022-164153/

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