As coisas que viram patrimônio: importância da legislação patrimonial (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: CARNEIRO, CARLA GIBERTONI - MAE ; SILVA, MAURÍCIO ANDRÉ DA - MAE
- Unidade: MAE
- DOI: 10.11606/9786599306228
- Assunto: ARQUEOLOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Arqueologia e conhecimentos tradicionais nas comunidades ribeirinhas: da terra para a lousa
- Volume/Número/Paginação/Ano: 120 p
- Status:
- Artigo possui acesso gratuito no site do editor (Bronze Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CARNEIRO, Carla Gibertoni e SILVA, Maurício André da. As coisas que viram patrimônio: importância da legislação patrimonial. Arqueologia e conhecimentos tradicionais nas comunidades ribeirinhas: da terra para a lousa. Tradução . São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786599306228. Acesso em: 02 abr. 2026. -
APA
Carneiro, C. G., & Silva, M. A. da. (2021). As coisas que viram patrimônio: importância da legislação patrimonial. In Arqueologia e conhecimentos tradicionais nas comunidades ribeirinhas: da terra para a lousa. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786599306228 -
NLM
Carneiro CG, Silva MA da. As coisas que viram patrimônio: importância da legislação patrimonial [Internet]. In: Arqueologia e conhecimentos tradicionais nas comunidades ribeirinhas: da terra para a lousa. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo; 2021. [citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786599306228 -
Vancouver
Carneiro CG, Silva MA da. As coisas que viram patrimônio: importância da legislação patrimonial [Internet]. In: Arqueologia e conhecimentos tradicionais nas comunidades ribeirinhas: da terra para a lousa. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo; 2021. [citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786599306228 - Formação de educadores de museus
- Escuta das narrativas indígenas na exposição colaborativa do MAE-USP: desafios para o desenvolvimento de ações educativas eticamente responsáveis e engajadas nos museus = Listening to indigenous narratives in the MAE-USP collaborative exhibition: challenges for the development of ethically responsible and engaged educational activities in museums
- Kit educativo de Lagoa Santa
- Kit educativo das casas subterrâneas
- Kit educativo da Amazônia Central
- Kit educativo de arqueologia urbana
- Arqueólogos da USP resgatam os caminhos da Grécia Antiga [Entrevista]
- I'm here, and always have been!
- Kaingang, Guarani Nhandewa e Terena: resistência já! fortalecimento e união das culturas indígenas
- Socialização do conhecimento arqueológico: uma perspectiva interdisciplinar
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| PMAS.27 - 3071201.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
