Repensando o contexto cultural e a relevância curricular (2021)
- Authors:
- Autor USP: BIZZO, NELIO MARCO VINCENZO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Fundamentos teóricos do ensino de ciências de base experimental
- Volume/Número/Paginação/Ano: 195 p.
-
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo e MARTORANO, Simone Alves de Assis e ALVES, Grace Victory Bueno da Costa Lima. Repensando o contexto cultural e a relevância curricular. Fundamentos teóricos do ensino de ciências de base experimental. Tradução . Curitiba: Appris, 2021. p. 195 . . Acesso em: 08 out. 2024. -
APA
Bizzo, N. M. V., Martorano, S. A. de A., & Alves, G. V. B. da C. L. (2021). Repensando o contexto cultural e a relevância curricular. In Fundamentos teóricos do ensino de ciências de base experimental (p. 195 ). Curitiba: Appris. -
NLM
Bizzo NMV, Martorano SA de A, Alves GVB da CL. Repensando o contexto cultural e a relevância curricular. In: Fundamentos teóricos do ensino de ciências de base experimental. Curitiba: Appris; 2021. p. 195 .[citado 2024 out. 08 ] -
Vancouver
Bizzo NMV, Martorano SA de A, Alves GVB da CL. Repensando o contexto cultural e a relevância curricular. In: Fundamentos teóricos do ensino de ciências de base experimental. Curitiba: Appris; 2021. p. 195 .[citado 2024 out. 08 ] - CNE dispensa diploma para 773 mil docentes. [Depoimento a Luis Renato Strauss]
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