Demanda social, planejamento e direito à educação básica: uma análise da rede estadual de ensino paulista na transição 2015–2016 (2016)
- Authors:
- Autor USP: PIERRO, MARIA CLARA DI - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/ES0101-73302016167297
- Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
- Language: Português
- Abstract: Este texto procurou contribuir com o debate contemporâneo a respeito dos modelos de gestão da educação pública, apresentando dados empíricos e análises sobre a política recente de atendimento à demanda escolar do governo estadual de São Paulo. Demonstra que, embora reflexos da redução da fecundidade em coortes da população em idade de escolarização obrigatória possam ser observados, as matrículas nas escolas públicas estaduais tendem à estabilidade, não havendo retração de procura que justifique o fechamento de ciclos e unidades escolares pretendidos pela reorganização escolar proposta em 2015 e suspensa após protestos estudantis. Reúne, também, evidências de que a lógica que presidiu a reorganização continua vigente na gestão da demanda. A análise da evolução do tamanho das turmas entre 2015 e 2016 revela aumento do número de alunos por classe em todas as etapas da educação básica, em contradição com diretrizes do Conselho Nacional de Educação e em detrimento das condições de ensino e aprendizagem reivindicadas por estudantes e educadores.
- Imprenta:
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2016
- Source:
- Título do periódico: Educação & Sociedade
- ISSN: 1678-4626
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 37, n. 137, p. 1089-1119, out./dez. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
CÁSSIO, Fernando Luiz et al. Demanda social, planejamento e direito à educação básica: uma análise da rede estadual de ensino paulista na transição 2015–2016. Educação & Sociedade, v. 37, n. 137, p. 1089-1119, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016167297. Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Cássio, F. L., Crochik, L., Di Pierro, M. C., & Stoco, S. (2016). Demanda social, planejamento e direito à educação básica: uma análise da rede estadual de ensino paulista na transição 2015–2016. Educação & Sociedade, 37( 137), 1089-1119. doi:10.1590/ES0101-73302016167297 -
NLM
Cássio FL, Crochik L, Di Pierro MC, Stoco S. Demanda social, planejamento e direito à educação básica: uma análise da rede estadual de ensino paulista na transição 2015–2016 [Internet]. Educação & Sociedade. 2016 ; 37( 137): 1089-1119.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016167297 -
Vancouver
Cássio FL, Crochik L, Di Pierro MC, Stoco S. Demanda social, planejamento e direito à educação básica: uma análise da rede estadual de ensino paulista na transição 2015–2016 [Internet]. Educação & Sociedade. 2016 ; 37( 137): 1089-1119.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016167297 - Notas sobre a redefinição da identidade e das políticas públicas da educação de jovens e adultos no Brasil
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Informações sobre o DOI: 10.1590/ES0101-73302016167297 (Fonte: oaDOI API)
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