A política paulistana de EJA: territórios e desigualdades (2019)
- Authors:
- Autor USP: PIERRO, MARIA CLARA DI - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.18222/eae.v30i74.5734
- Subjects: EDUCAÇÃO; DESIGUALDADES SOCIAIS; POLÍTICA EDUCACIONAL; POLÍTICAS PÚBLICAS
- Language: Português
- Abstract: O artigo realiza um diagnóstico dos níveis de alfabetização e escolaridade da população jovem e adulta paulistana, analisa a evolução da cobertura escolar nessa modalidade educativa e faz recomendações para a política educacional do município de São Paulo. Por meio de levantamento de dados referentes às matrículas, evasão e desempenho dos estudantes jovens e adultos na rede municipal no período de 2014 a 2016, além dos dados sobre analfabetismo na cidade, verifica-se que pequena parte da demanda é atendida. Embora exista uma positiva diversidade de formas de atendimento, há grande concentração em um único modelo, o que faz com que não se consiga, efetivamente, atrair a diversidade de sujeitos presentes nas diferentes regiões da cidade.
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Estudos em Avaliação Educacional
- ISSN: 1984-932X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 74, p. 454-484, maio/ago. 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CATELLI JUNIOR, Roberto e DI PIERRO, Maria Clara e GIROTTO, Eduardo Donizeti. A política paulistana de EJA: territórios e desigualdades. Estudos em Avaliação Educacional, v. 30, n. 74, p. 454-484, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae.v30i74.5734. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Catelli Junior, R., Di Pierro, M. C., & Girotto, E. D. (2019). A política paulistana de EJA: territórios e desigualdades. Estudos em Avaliação Educacional, 30( 74), 454-484. doi:10.18222/eae.v30i74.5734 -
NLM
Catelli Junior R, Di Pierro MC, Girotto ED. A política paulistana de EJA: territórios e desigualdades [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2019 ; 30( 74): 454-484.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae.v30i74.5734 -
Vancouver
Catelli Junior R, Di Pierro MC, Girotto ED. A política paulistana de EJA: territórios e desigualdades [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2019 ; 30( 74): 454-484.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae.v30i74.5734 - Escola noturna: necessária, mas esquecida. [Depoimento a Karine Rodrigues]
- Escolarização de jovens e adultos
- A alfabetização de jovens e adultos apresenta um pano de fundo socioeconômico marcante no Brasil [Depoimento a Julio SIlva]: Maria Clara Di Pierro avalia que a violação de direitos educativos vem acompanhada da desigualdade socioeconômica
- O difícil retorno ao estudo [Depoimento a Karen Viscardi]
- Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária
- Matrícula no ensino de adultos cai 11%
- A VI CONFITEA e as políticas recentes de alfabetização de jovens e adultos no Brasil
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- Apoio ao Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos de São Paulo
Informações sobre o DOI: 10.18222/eae.v30i74.5734 (Fonte: oaDOI API)
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