Considerações sobre educação popular e escolarização de adultos no pensamento e na práxis de Paulo Freire (2021)
- Authors:
- Autor USP: PIERRO, MARIA CLARA DI - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/ES.255872
- Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; EDUCAÇÃO POPULAR
- Language: Português
- Abstract: Este ensaio examina a perspectiva político-pedagógica emancipatória adotada por Paulo Freire com respeito à educação de adultos, válida tanto às experiências desenvolvidas nos espaços extraescolares por ação da sociedade civil quanto às práticas formativas que têm lugar nas escolas por iniciativas governamentais. O artigo investiga parte da obra do autor para sublinhar as principais características da educação popular de adultos e recorre à biografia e à história da educação entre as décadas de 1950 e 1990 para evidenciar a contribuição do pensamento e da práxis de Freire no alargamento dos direitos educativos e nas políticas públicas de educação de jovens e adultos no Brasil.
- Imprenta:
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Educação & Sociedade
- ISSN: 1678-4626
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 42, 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
HADDAD, Sérgio e DI PIERRO, Maria Clara. Considerações sobre educação popular e escolarização de adultos no pensamento e na práxis de Paulo Freire. Educação & Sociedade, v. 42, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES.255872. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Haddad, S., & Di Pierro, M. C. (2021). Considerações sobre educação popular e escolarização de adultos no pensamento e na práxis de Paulo Freire. Educação & Sociedade, 42. doi:10.1590/ES.255872 -
NLM
Haddad S, Di Pierro MC. Considerações sobre educação popular e escolarização de adultos no pensamento e na práxis de Paulo Freire [Internet]. Educação & Sociedade. 2021 ; 42[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.255872 -
Vancouver
Haddad S, Di Pierro MC. Considerações sobre educação popular e escolarização de adultos no pensamento e na práxis de Paulo Freire [Internet]. Educação & Sociedade. 2021 ; 42[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.255872 - Escola noturna: necessária, mas esquecida. [Depoimento a Karine Rodrigues]
- Escolarização de jovens e adultos
- A alfabetização de jovens e adultos apresenta um pano de fundo socioeconômico marcante no Brasil [Depoimento a Julio SIlva]: Maria Clara Di Pierro avalia que a violação de direitos educativos vem acompanhada da desigualdade socioeconômica
- O difícil retorno ao estudo [Depoimento a Karen Viscardi]
- Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária
- Matrícula no ensino de adultos cai 11%
- A VI CONFITEA e as políticas recentes de alfabetização de jovens e adultos no Brasil
- Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: lições da prática
- Balanço e perspectivas da pesquisa sobre formação de educadores/as de jovens e adultos
- Apoio ao Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos de São Paulo
Informações sobre o DOI: 10.1590/ES.255872 (Fonte: oaDOI API)
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