Os desafios da educação física em tempos de ataques à educação (2021)
- Authors:
- Autor USP: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.20396/conex.v19i1.8665896
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; POLÍTICAS PÚBLICAS; POLÍTICA EDUCACIONAL; NEOLIBERALISMO; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
- Language: Português
- Abstract: Trata-se de um dossiê cujo objetivo é discutir a relação entre a Educação Física, escolas e políticas educacionais em jogo de forças que envolve o Estado, a sociedade civil e o mercado. Reúne artigos originais e relatos de experiência oriundos de diversas universidades brasileiras. Analisa a temática a partir de um olhar sobre a escola moderna que permite constatar que de tempos em tempos acirram-se as disputas para afirmar a função da educação física escolar na sociedade.
- Imprenta:
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2021
- Source:
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- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia e NUNES, Mario Luiz Ferrari. Os desafios da educação física em tempos de ataques à educação. Conexões, v. 19, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665896. Acesso em: 09 jan. 2026. -
APA
Neira, M. G., & Nunes, M. L. F. (2021). Os desafios da educação física em tempos de ataques à educação. Conexões, 19. doi:10.20396/conex.v19i1.8665896 -
NLM
Neira MG, Nunes MLF. Os desafios da educação física em tempos de ataques à educação [Internet]. Conexões. 2021 ; 19[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665896 -
Vancouver
Neira MG, Nunes MLF. Os desafios da educação física em tempos de ataques à educação [Internet]. Conexões. 2021 ; 19[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8665896 - A valorização da cultura lúdica da comunidade na construção democrática do currículo escolar
- Práticas corporais: brincadeiras, danças, lutas, esportes e ginásticas
- Já brincou de passa anel com os colegas? [Depoimento a Anna Rachel Ferreira]
- Em busca de uma educação acolhedora para crianças de comunidades populares. [Entrevista a L. Sugimoto]
- Saulo Françoso é um daqueles professores que. [Prefácio]
- Recebi com muita alegria o convite para prefaciar... [Prefácio]
- Manual do bom estágio... [Depoimento a Ana Ligia Scachetti e Anna Rachel Ferreira]
- Cultura do movimento. [Depoimento a Gabriel Jareta]
- Ação refletida. [Depoimento a A. Polato, B. Santomauro e R. Ratier]
- Modificações nas representações de professores do ciclo inicial do ensino fundamental acerca da educação física: constatações a partir de um programa de formação contínua
Informações sobre o DOI: 10.20396/conex.v19i1.8665896 (Fonte: oaDOI API)
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