Discussion circle for the teaching-learning of statistics (2021)
- Authors:
- Autor USP: MAGALHAES, MARCOS NASCIMENTO - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.52041/serj.v20i2.355
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; ESTATÍSTICA
- Keywords: Statistics education research; Basic statistics; Active participation; Collaboration; Discussion circle; Questioning
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Statistics Education Research Journal
- ISSN: 1570-1824
- Volume/Número/Paginação/Ano: Latin American Special Issue, p. 1-16, 2021
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
MAGALHÃES, Marcos Nascimento e MAGALHÃES, Maria Cecília Camargo. Discussion circle for the teaching-learning of statistics. Statistics Education Research Journal, p. 1-16, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.52041/serj.v20i2.355. Acesso em: 05 nov. 2024. -
APA
Magalhães, M. N., & Magalhães, M. C. C. (2021). Discussion circle for the teaching-learning of statistics. Statistics Education Research Journal, 1-16. doi:10.52041/serj.v20i2.355 -
NLM
Magalhães MN, Magalhães MCC. Discussion circle for the teaching-learning of statistics [Internet]. Statistics Education Research Journal. 2021 ; 1-16.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.52041/serj.v20i2.355 -
Vancouver
Magalhães MN, Magalhães MCC. Discussion circle for the teaching-learning of statistics [Internet]. Statistics Education Research Journal. 2021 ; 1-16.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.52041/serj.v20i2.355 - Desafios do ensino de estatística na licenciatura em matemática
- Filas com disputa pelo serviço
- Departures from queues with changeover times
- Atividades em disciplinas de estatística na licenciatura em matemática
- Two activities to improve statistics courses for fu ture mathematics teachers
- The COVID-19 epidemic in Brazil: how statistics education may contribute to unravel the reality behind the charts
- Relatorio de analise estatistica sobre o projeto estudo do perfil sintomatologico de pacientes com transtorno de panico e agorafobia com ataques de panico
- Probabilidade e variáveis aleatórias
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- Aprendizagem de estatística por meio de projetos no ensino médio da escola pública teaching statistics through projects at public high school
Informações sobre o DOI: 10.52041/serj.v20i2.355 (Fonte: oaDOI API)
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