Tese

As expectativas das famílias de elite acerca do papel da escola:: algumas aproximações (2021)

• Authors:
  • Dias, Gabriela Bernardes Makishi
  • Moraes, Teresa Cristina Rebolho Rego de (Orientador)
• Autor USP: DIAS, GABRIELA BERNARDES MAKISHI - FE
• Unidade: FE
• Sigla do Departamento: EDF
• DOI: 10.11606/T.48.2021.tde-26112021-150003
• Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA; ESCOLA PARTICULAR; ELITE
• Keywords: Educação das elites; Education of the elites; Expectations about the school; Expectativas sobre a escola; Family-school relationship; Mercado escolar; Relação família-escola; School market
• Language: Português
• Abstract: O presente trabalho teve por objetivo investigar como se dá a escolha de uma instituição de ensino e as expectativas acerca do papel da escola por parte de representantes de famílias da elite econômica que matriculam seus filhos e filhas em instituições privadas. O intuito foi o de compreender se há um descompasso entre as expectativas que as famílias depositam na escola e o que escola supõe que deve oferecer. Além de amplo estudo teórico, a pesquisa empírica teve como foco as opiniões expressas por pais pertencentes às elites econômicas da cidade de São Paulo, que buscaram uma determinada escola privada da zona sul para matricular seus filhos, entre os anos de 2013 e 2019. Por meio da análise das respostas dos pais a um questionário aplicado pela instituição procurada, pretendeu-se identificar como se dá a escolha da escola e quais eram as expectativas das famílias acerca do papel da mesma, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. A partir da análise do conjunto de respostas, este trabalho lançou uma série de outros recursos metodológicos para realizar a investigação: entrevistas com as coordenadoras, que ajudaram a interpretar e analisar os dados obtidos e sistematizados em forma de gráficos, observação de reuniões de apresentação da escola e, finalmente, entrevista com uma mãe que apresentou interesse em matricular as filhas na instituição. Os resultados obtidos permitem afirmar que as visões dos grupos estudados são significativamente divergentes e quetal descompasso pode implicar tensões na relação escola-família
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2021
• Data da defesa: 01.09.2021

Informações sobre o DOI: 10.11606/T.48.2021.tde-26112021-150003 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
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• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by-nc-sa

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How to cite

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• ABNT

  DIAS, Gabriela Bernardes Makishi. As expectativas das famílias de elite acerca do papel da escola:: algumas aproximações. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26112021-150003/. Acesso em: 11 jan. 2026.

• APA

  Dias, G. B. M. (2021). As expectativas das famílias de elite acerca do papel da escola:: algumas aproximações (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26112021-150003/

• NLM

  Dias GBM. As expectativas das famílias de elite acerca do papel da escola:: algumas aproximações [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26112021-150003/

• Vancouver

  Dias GBM. As expectativas das famílias de elite acerca do papel da escola:: algumas aproximações [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26112021-150003/

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