Escrita de micronarrativas biográficas de viajantes luso-brasileiros: aproximações entre história das ciências no Brasil e ensino (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: PATACA, ERMELINDA MOUTINHO - FE ; OLIVEIRA, CRISTIANE BORGES DE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/S1517-9702201603137074
- Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA; DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA; EXPEDIÇÕES CIENTÍFICAS; BIOGRAFIAS
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho sobre as Viagens filosóficas portuguesas ao Brasil no século XVIII tem o objetivo de expandir as temáticas e abordagens da história das ciências no Brasil, abrindo espaço para o debate sobre como o trabalho com as práticas, técnicas e representações científicas possibilita desenvolver metodologias de ensino que abordem temas brasileiros em seu contexto. A partir do material, retirado de um banco de dados biobibliográficos sobre os viajantes, traçamos redes de relações entre políticos, desenhistas, engenheiros, cartógrafos, gravadores, naturalistas e a população local. Para a divulgação dos dados, o material nos desafiou a pensar em propostas de escrita biográfica dos viajantes no ambiente virtual. O espaço permite que o trabalho afiance duas escalas de importância, ou seja, realce o papel particular dos viajantes, demonstrando singularidades, e garanta a análise dos contextos sociais pelas relações interpessoais na perspectiva espaço-temporal. No entremeio dos formatos biográficos e refletindo sobre o caráter híbrido do gênero, definimos que a formulação de micronarrativas asseguraria a escrita biográfica construída sobre os viajantes. A escrita de textos curtos será conduzida especialmente pela biografia modal, apontando as redes de relações sociais do sujeito, e pelos biografemas, caracterizados pela produção de uma impressão biográfica momentânea. Por um processo não-linear da História, a escrita biográfica e a criação de hiperlinks permitem que o caráter complexo das relações do período se reflitam nas micronarrativas formuladas.
- Imprenta:
- Publisher place: Educação e Pesquisa
- Date published: 2016
- Source:
- Título do periódico: Educação e Pesquisa
- ISSN: 1678-4634
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 42, n.1, p. 165-180, jan./mar. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
PATACA, Ermelinda Moutinho e OLIVEIRA, Cristiane Borges de. Escrita de micronarrativas biográficas de viajantes luso-brasileiros: aproximações entre história das ciências no Brasil e ensino. Educação e Pesquisa, v. 42, n. ja/mar. 2016, p. 165-180, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201603137074. Acesso em: 16 ago. 2024. -
APA
Pataca, E. M., & Oliveira, C. B. de. (2016). Escrita de micronarrativas biográficas de viajantes luso-brasileiros: aproximações entre história das ciências no Brasil e ensino. Educação e Pesquisa, 42( ja/mar. 2016), 165-180. doi:10.1590/S1517-9702201603137074 -
NLM
Pataca EM, Oliveira CB de. Escrita de micronarrativas biográficas de viajantes luso-brasileiros: aproximações entre história das ciências no Brasil e ensino [Internet]. Educação e Pesquisa. 2016 ; 42( ja/mar. 2016): 165-180.[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201603137074 -
Vancouver
Pataca EM, Oliveira CB de. Escrita de micronarrativas biográficas de viajantes luso-brasileiros: aproximações entre história das ciências no Brasil e ensino [Internet]. Educação e Pesquisa. 2016 ; 42( ja/mar. 2016): 165-180.[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201603137074 - Corpos plurais, cânones plurais: efeitos de políticas de reestruturação, legitimação e ampliação do campo universitário e do campo de formação literária no Brasil
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Informações sobre o DOI: 10.1590/S1517-9702201603137074 (Fonte: oaDOI API)
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