Efeitos de tamanho da sala no desempenho dos alunos: evidências usando regressões descontínuas no Brasil (2020)
- Authors:
- Autor USP: MENEZES FILHO, NAERCIO AQUINO - FEA
- Unidade: FEA
- DOI: 10.5935/0034-7140.20200018
- Subjects: SALA DE AULA; RENDIMENTO ESCOLAR; POLÍTICA EDUCACIONAL; ECONOMETRIA
- Language: Português
- Abstract: Este estudo utiliza a metodologia de regressão descontínua fuzzy, considerando o tamanho da sala predito pela função de Maimonides (Angrist & Lavy, 1999) como instrumento para o tamanho da sala observado, para avaliar o impacto de políticas públicas que estipulem um número máximo de alunos por turma no Brasil. Em particular, foram analisados os efeitos de resoluções e portarias municipal e estadual de São Paulo, Minas Gerais e Santa Catarina sobre as notas de alunos do 5º e 9º ano na Prova Brasil 2015. Os resultados mostram que não existam evidências estatisticamente significantes de que o tamanho da sala tenha impacto nas notas dos alunos. As análises de robustez performadas também concluem não haver efeito
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Economia - RBE
- ISSN: 1806-9134
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 74, n. 3, p. 352-401, Jul-Sep 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
-
ABNT
MATAVELLI, Ieda Rodrigues e MENEZES-FILHO, Naércio Aquino. Efeitos de tamanho da sala no desempenho dos alunos: evidências usando regressões descontínuas no Brasil. Revista Brasileira de Economia - RBE, v. 74, n. 3, p. 352-401, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0034-7140.20200018. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Matavelli, I. R., & Menezes-Filho, N. A. (2020). Efeitos de tamanho da sala no desempenho dos alunos: evidências usando regressões descontínuas no Brasil. Revista Brasileira de Economia - RBE, 74( 3), 352-401. doi:10.5935/0034-7140.20200018 -
NLM
Matavelli IR, Menezes-Filho NA. Efeitos de tamanho da sala no desempenho dos alunos: evidências usando regressões descontínuas no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Economia - RBE. 2020 ; 74( 3): 352-401.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0034-7140.20200018 -
Vancouver
Matavelli IR, Menezes-Filho NA. Efeitos de tamanho da sala no desempenho dos alunos: evidências usando regressões descontínuas no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Economia - RBE. 2020 ; 74( 3): 352-401.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0034-7140.20200018 - O que explica a diferença de rendimentos entre trabalhadores americanos e brasileiros ?: uma análise com microdados
- O papel da oferta de trabalho no comportamento dos retornos à educação no Brasil
- Mensalidade escolar, background familiar e os resultados do exame nacional do ensino médio (ENEM)
- Os efeitos da redução da jornada de trabalho de 48 para 44 horas semanais em 1988
- Wage inequality in Brazil: the role of trade liberalization
- The effects of the 1988 workweek reduction in Brazil
- Unions and innovation: a survey of the theory and empirical evidence
- O papel da oferta de trabalho no comportamento dos retornos à educação no Brasil
- Ensino e pesquisa em economia
- Empresários unem forças para garantir qualidade no ensino. [Depoimento]
Informações sobre o DOI: 10.5935/0034-7140.20200018 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
