Psicofarmacoterapia na infância e adolescência (2021)
- Autor:
- Autor USP: POLANCZYK, GUILHERME VANONI - FM
- Unidade: FM
- Subjects: TRANSTORNOS MENTAIS; INFÂNCIA; ADOLESCÊNCIA; FARMACOTERAPIA; PSICOTERAPIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Manole
- Publisher place: Barueri, SP
- Date published: 2021
- ISBN: 9786555762549
- Source:
- Título do periódico: Clínica psiquiátrica: a terapêutica psiquiátrica
-
ABNT
POLANCZYK, Guilherme Vanoni. Psicofarmacoterapia na infância e adolescência. Clínica psiquiátrica: a terapêutica psiquiátrica. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2021. . . Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Polanczyk, G. V. (2021). Psicofarmacoterapia na infância e adolescência. In Clínica psiquiátrica: a terapêutica psiquiátrica. Barueri, SP: Manole. -
NLM
Polanczyk GV. Psicofarmacoterapia na infância e adolescência. In: Clínica psiquiátrica: a terapêutica psiquiátrica. Barueri, SP: Manole; 2021. [citado 2024 abr. 20 ] -
Vancouver
Polanczyk GV. Psicofarmacoterapia na infância e adolescência. In: Clínica psiquiátrica: a terapêutica psiquiátrica. Barueri, SP: Manole; 2021. [citado 2024 abr. 20 ] - Tratamento dos transtornos disruptivos do comportamento na infância e adolescência
- Tratamento do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em adultos
- Impacto na saúde mental nas crianças e adolescentes na pandemia da Covid-19
- Desenvolvimento na infância normal
- Poor stimulus discriminability as a common neuropsychological deficit between ADHD and reading ability in young children: a moderated mediation model
- Reaction time variability and attention-deficit/hyperactivity disorder: is increased reaction time variability specific to attention-deficit/hyperactivity disorder? Testing predictions from the default-mode interference hypothesis
- Associations between abuse/neglect and ADHD from childhood to young adulthood: a prospective nationally-representative twin study
- Attention-deficit hyperactivity disorder
- Threat bias in attention orienting: evidence of specificity in a large community-based study
- Autism and architecture [Carta]
How to cite
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