Introduzindo conceitos de Física no ensino fundamental 2 através da modelagem matemática (2019)
- Authors:
- Autor USP: TEIXEIRA, JULIO CESAR PORTO - ICMC
- Unidade: ICMC
- Sigla do Departamento: SMA
- DOI: 10.11606/D.55.2020.tde-05022020-171606
- Subjects: FÍSICA; ENSINO FUNDAMENTAL; MATEMÁTICA; CONTEÚDO; INTERDISCIPLINARIDADE
- Keywords: Conceitos de física; Conteúdos matemáticos; Elementary school; Interdisciplinarity; Mathematical contents; Mathematical modeling; Physics concepts
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho tem por objetivo introduzir conceitos de Física no Ensino Fundamental 2, através da modelagem matemática, no intuito de contribuir com o aprendizado de conteúdos matemáticos a serem trabalhados, nos respectivos anos em que as práticas experimentais forem aplicadas. A modelagem matemática é apresentada como metodologia que visa incentivar a interdisciplinaridade, neste caso da Física e da Matemática, possibilitando ao aluno compreender o mundo a sua volta com exemplos do cotidiano. Quatro temas da Física foram relacionados para serem trabalhados: movimento, hidrodinâmica, óptica geométrica e eletricidade. As práticas foram aplicadas em ambiente de sala de aula, onde os alunos desenvolveram estratégias próprias, conduzindo-os à construção do próprio raciocínio para se compreender o conceito ao invés de resolver problemas com conceitos pré-estabelecidos. Tais situações foram apresentadas de maneira diferente dos exercícios dos livros adotados na Escola em que foram aplicadas essas práticas. Os alunos conseguiram solucionar as situações problemas, utilizando os conteúdos matemáticos, o que indica que a aplicação deste trabalho não somente pode obter bons resultados como pode incentivar o professor, exigida sua criatividade e dedicação, a ser parte integrante do processo ensino-aprendizagem, promovendo ,até mesmo, a integração da matemática com as outras ciências.
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2019
- Data da defesa: 06.12.2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
TEIXEIRA, Julio Cesar Porto. Introduzindo conceitos de Física no ensino fundamental 2 através da modelagem matemática. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-05022020-171606/. Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Teixeira, J. C. P. (2019). Introduzindo conceitos de Física no ensino fundamental 2 através da modelagem matemática (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-05022020-171606/ -
NLM
Teixeira JCP. Introduzindo conceitos de Física no ensino fundamental 2 através da modelagem matemática [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-05022020-171606/ -
Vancouver
Teixeira JCP. Introduzindo conceitos de Física no ensino fundamental 2 através da modelagem matemática [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-05022020-171606/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.55.2020.tde-05022020-171606 (Fonte: oaDOI API)
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