O Ensino da Odontologia no contexto da pandemia da COVID-19 (2021)
- Authors:
- Silva, Gabriel Cutrim - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
- Araújo, Gleiciane Carneiro - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
- Ferreira, Juliana Feitosa - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
- Ribeiro, Levi Araújo - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
- Silva, Madsom Rogério Borges - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
- Lago, Rosane da Conceição - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
- Silva, Ana Paula Brito da - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
- Macedo, Mary Caroline Skelton
- Feitosa, Maria Áurea Lira - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
- Autor USP: MACEDO, MARY CAROLINE SKELTON - FO
- Unidade: FO
- DOI: 10.34119/bjhrv4n2-424
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; COVID-19; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- Language: Inglês
- Abstract: Em janeiro de 2020, foi deliberado pela OMS o alerta de emergência pública de importância internacional. Tratava-se de uma nova cepa de coronavírus, denominadas de SARS-CoV-2. Em 11 de março, a situação já era classificada como uma pandemia. No Brasil, assim como no resto do mundo, a pandemia trouxe inúmeros problemas políticos, sociais e educacionais. Nesse contexto, o ensino remoto passou a ser adotado na educação superior devido ao cenário desfavorável às aulas presenciais, exigido pelo distanciamento social como modo de conter a expansão da doença. O objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão bibliográfica narrativa sobre o uso de ferramentas digitais, no processo de ensino da Odontologia, no contexto atual da pandemia de Covid-19. Para tal, foram realizadas buscas nos sites oficiais do governo e nas plataformas: Literatura LatinoAmericana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Eletrônic Library Online (SCIELO) e National Library of Medicine (PUBMED). Utilizaram-se os Descritores em Ciências da Saúde: Educação em Odontologia, tecnologia educacional, Covid-19, educação à distância. Após as pesquisas, pôde-se concluir que a pandemia de coronavírus impactou o ensino superior, com enfoque no curso de Odontologia, principalmente por dispor de grande parte da sua carga horária prática presencialA hibridização do sistema presencial e remoto se apresenta como um promissor modelo de ensino, com o intuito de otimizar aulas presenciais, por meio de reuniões e discussões de forma on-line. O sistema remoto de aulas online tornou-se um grande aliado da educação, de forma particular, diante de empecilhos, e promete manter sua aplicabilidade, mesmo pós-pandemia, sempre pautado em seu aprimoramento e em sua natureza intrinsecamente voltada para atender com coerência as diferentes peculiaridades e necessidades que demandam o processo de ensino-aprendizagem
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- ISSN: 2595-6825
- Volume/Número/Paginação/Ano: Online, 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
SILVA, Gabriel Cutrim et al. O Ensino da Odontologia no contexto da pandemia da COVID-19. 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34119/bjhrv4n2-424. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Silva, G. C., Araújo, G. C., Ferreira, J. F., Ribeiro, L. A., Silva, M. R. B., Lago, R. da C., et al. (2021). O Ensino da Odontologia no contexto da pandemia da COVID-19. doi:10.34119/bjhrv4n2-424 -
NLM
Silva GC, Araújo GC, Ferreira JF, Ribeiro LA, Silva MRB, Lago R da C, Silva APB da, Macedo MCS, Feitosa MÁL. O Ensino da Odontologia no contexto da pandemia da COVID-19 [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.34119/bjhrv4n2-424 -
Vancouver
Silva GC, Araújo GC, Ferreira JF, Ribeiro LA, Silva MRB, Lago R da C, Silva APB da, Macedo MCS, Feitosa MÁL. O Ensino da Odontologia no contexto da pandemia da COVID-19 [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.34119/bjhrv4n2-424 - Perfect Tooth [Depoimento]
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Informações sobre o DOI: 10.34119/bjhrv4n2-424 (Fonte: oaDOI API)
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