Rascunhos da história da leitura escolar: entre Portugal e Brasil (2019)
- Autor:
- Autor USP: BOTO, CARLOTA JOSEFINA MALTA CARDOZO DOS REIS - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/ES0101-73302019211242
- Subjects: LIVRO DIDÁTICO; COMPÊNDIOS; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Este artigo teve por objetivo a reconstituição de práticas escolares com base em um inventário de livros de primeira leitura e cartilhas elaboradas em Portugal e no Brasil, entre o fim do século XIX e o princípio do século XX. A hipótese que organizou esta pesquisa foi a de que os livros que ensinavam a ler e a escrever - além de ensinar saberes, talvez antes mesmo de ensinar saberes - pretendiam ensinar códigos de bom comportamento. O trabalho em tela propõe-se a verificar, por meio do estudo de manuais de ensino da leitura em Portugal e no Brasil, como aparecia, nos registros textuais, essa dimensão civilizatória intrínseca à escolarização. Para tanto, o diálogo teórico deu-se com a literatura educacional acerca de livros didáticos; e a metodologia adotada foi a investigação documental, especificamente centrada no estudo dos livros escolares
- Imprenta:
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Educação & Sociedade
- ISSN: 1678-4626
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.40, 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BOTO, Carlota. Rascunhos da história da leitura escolar: entre Portugal e Brasil. Educação & Sociedade, v. 40, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302019211242. Acesso em: 22 jan. 2026. -
APA
Boto, C. (2019). Rascunhos da história da leitura escolar: entre Portugal e Brasil. Educação & Sociedade, 40. doi:10.1590/ES0101-73302019211242 -
NLM
Boto C. Rascunhos da história da leitura escolar: entre Portugal e Brasil [Internet]. Educação & Sociedade. 2019 ;40[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302019211242 -
Vancouver
Boto C. Rascunhos da história da leitura escolar: entre Portugal e Brasil [Internet]. Educação & Sociedade. 2019 ;40[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302019211242 - (In)disciplina em meio escolar: um abordagem histórico-cultural
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Informações sobre o DOI: 10.1590/ES0101-73302019211242 (Fonte: oaDOI API)
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