Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional (2021)
- Authors:
- Autor USP: JACOBI, PEDRO ROBERTO - IEE
- Unidade: IEE
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; SUSTENTABILIDADE; AMAZÔNIA BRASILEIRA
- Language: Português
- Abstract: A existência dos povos tradicionais é frequentemente ameaçada por iniciativas de desterritorialização. Nesse contexto, relatase um estudo de caso realizado na comunidade ribeirinha de São Carlos do Jamari, localizada no estado de Rondônia — Amazônia brasileira —, com os objetivos de compreender qual a interpretação feita por esses comunitários sobre o desastre da inundação sofrida em 2014 e de compreender quais mudanças foram fomentadas pelos processos de aprendizagem social que permearam esse grupo nesse contexto. A inundação histórica da comunidade ocorreu no contexto de implantação de duas grandes usinas hidrelétricas no rio Madeira — Santo Antônio e Jirau —. Foram realizadas entrevistas com sete moradores e um grupo focal com cinco pessoas, além de observações diretas do cotidiano da comunidade e desenvolvimento de conversas informais. Os dados revelam que predomina uma interpretação questionadora do desastre, relacionando-o à implantação das usinas. Também foram identificadas três esferas de mudanças na comunidade permeadas por processos de aprendizagem: as relações comunidade-comunidade, comunidade-território e comunidade-Estado. Argumenta-se pela necessidade de fortalecimento da perspectiva etnoconservacionista em diálogo com a educação ambiental latino-americana.
- Imprenta:
- Publisher place: Tunja, Colombia
- Date published: 2021
- Source:
- Título do periódico: Praxis & Saber
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.12, n.28, paper 111443, p.1-18, Jan.2021.
-
ABNT
VALDANHA NETO, Diógenes e JACOBI, Pedro Roberto. Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional. Praxis & Saber, v. 12, n. Ja2021., p. 1-18, 2021Tradução . . Disponível em: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11443/10056. Acesso em: 28 set. 2024. -
APA
Valdanha Neto, D., & Jacobi, P. R. (2021). Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional. Praxis & Saber, 12( Ja2021.), 1-18. Recuperado de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11443/10056 -
NLM
Valdanha Neto D, Jacobi PR. Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional [Internet]. Praxis & Saber. 2021 ;12( Ja2021.): 1-18.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11443/10056 -
Vancouver
Valdanha Neto D, Jacobi PR. Etnoconservação e educação ambiental no Brasil: resistências e aprendizagem numa comunidade tradicional [Internet]. Praxis & Saber. 2021 ;12( Ja2021.): 1-18.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11443/10056 - Os anos 1990 marcam mudanças... [Apresentação]
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