A evolução do ensino de topografia e areas afins na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: CINTRA, JORGE PIMENTEL - MP ; ALMEIDA FILHO, FLAVIO GUILHERME VAZ DE - EP ; VAZ, JHONNES ALBERTO - EP
- Unidades: MP; EP
- DOI: 10.14393/rbcv72nespecial50anos-56477
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; TOPOGRAFIA; TECNOLOGIA; INOVAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: A determinação da posição relativa de pontos e a representação gráfica da superfície terrestre entre outros conhecimentos de Topografia e ciências afins está presente em diferentes momentos do exercício profissional de engenheiros civis e de outras modalidades. Na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (EPUSP) o ensino da área acontece desde a fundação da Escola no final do Século XIX. Ao longo desse período de mais de um século de ensino de Topografia e ciências afins na EPUSP ocorreram diversas alterações que impulsionaram mudanças na estrutura da Escola e da Universidade, na Educação Superior e no contexto social e político gerando novas necessidades e demandas da sociedade, exigindo que engenheiros e profissionais da área da Topografia se adaptassem às novas demandas e possibilidades. Frente a essas evoluções surgiu a Geomática que engloba a Topografia e áreas afins na era da tecnologia e da informática. Para o ensino da Geomática há o constante desafio da adequação e adaptação às evoluções e mudanças. Desta forma, o objetivo deste trabalho é apresentar e discutir a evolução do ensino de Topografia na EPUSP frente às mudanças e evoluções científicas, metodológicas e tecnológicas. Em um momento em que as mudanças e inovações no mundo ocorrem em ritmo cada vez mais acelerado, há a necessidade da discussão sobre o ensino e a utilização das tecnologias e adaptação às mudanças e evoluções pautada e embasada pelo ensino fundamentado na valorização dos conceitos permanentes, frentes à tecnologia em constante mudança.
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro, RJ
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Cartografia
- ISSN: 1808-0936
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 72, p. 1051-1068, 30 dez. 2020.
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
VAZ, Jhonnes Alberto e CINTRA, Jorge Pimentel e ALMEIDA FILHO, Flavio Guilherme Vaz de. A evolução do ensino de topografia e areas afins na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Revista Brasileira de Cartografia, v. 72, p. 1051-1068, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/rbcv72nespecial50anos-56477. Acesso em: 16 abr. 2026. -
APA
Vaz, J. A., Cintra, J. P., & Almeida Filho, F. G. V. de. (2020). A evolução do ensino de topografia e areas afins na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Revista Brasileira de Cartografia, 72, 1051-1068. doi:10.14393/rbcv72nespecial50anos-56477 -
NLM
Vaz JA, Cintra JP, Almeida Filho FGV de. A evolução do ensino de topografia e areas afins na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista Brasileira de Cartografia. 2020 ; 72 1051-1068.[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.14393/rbcv72nespecial50anos-56477 -
Vancouver
Vaz JA, Cintra JP, Almeida Filho FGV de. A evolução do ensino de topografia e areas afins na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista Brasileira de Cartografia. 2020 ; 72 1051-1068.[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.14393/rbcv72nespecial50anos-56477 - Reconstituição do primitivo caminho dos Bandeirantes de São Paulo a Itu
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