A inserção do patrimônio artístico na estrutura universitária: o caso do Centro de Documentação Teatral (USP) (2021)
- Autor:
- Autor USP: AZEVEDO, ELIZABETH FERREIRA CARDOSO RIBEIRO - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: DOCUMENTAÇÃO; TEATRO; PATRIMÔNIO ARTÍSTICO; SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO; UNIVERSIDADE PÚBLICA
- Language: Português
- Abstract: O artigo trata da criação e da trajetória do Centro de Documentação Teatral na ECA/USP, reflete sobre as escolhas teórico-metodológicas para sua constituição, sua relevância para a comunidade artística, sua importância para a preservação do patrimônio histórico e cultural e sua inserção na estrutura da universidade
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista do Arquivo
- ISSN: 2447-908X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 7, n. 12, p. 114-121, abr. 2021
-
ABNT
AZEVEDO, Elizabeth Ribeiro. A inserção do patrimônio artístico na estrutura universitária: o caso do Centro de Documentação Teatral (USP). Revista do Arquivo, v. 7, n. 12, p. 114-121, 2021Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034538.pdf. Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Azevedo, E. R. (2021). A inserção do patrimônio artístico na estrutura universitária: o caso do Centro de Documentação Teatral (USP). Revista do Arquivo, 7( 12), 114-121. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034538.pdf -
NLM
Azevedo ER. A inserção do patrimônio artístico na estrutura universitária: o caso do Centro de Documentação Teatral (USP) [Internet]. Revista do Arquivo. 2021 ; 7( 12): 114-121.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034538.pdf -
Vancouver
Azevedo ER. A inserção do patrimônio artístico na estrutura universitária: o caso do Centro de Documentação Teatral (USP) [Internet]. Revista do Arquivo. 2021 ; 7( 12): 114-121.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034538.pdf - Conservatório dramático e musical de São Paulo: a primeira escola de teatro do Brasil
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
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