Entre a prática e a teoria: uma investigação sobre a Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE na construção de uma educação superior da classe trabalhadora (2021)
- Authors:
- Autor USP: AUGUSTO JUNIOR, FAUSTO - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDA
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; SINDICALISMO; EDUCAÇÃO POLÍTICA
- Keywords: Conhecimento; Educação política; Educação superior; Higher education; Knowledge; Political education; Políticas públicas; Public policies; Sindicalismo; Trabalho; Unionism; Work
- Language: Português
- Abstract: Esta tese tem o materialismo histórico como referencial teórico e método e o processo de criação da Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE (ECT-DIEESE), como caso e momento significativo de investigação. A pergunta geradora que orientou a reflexão foi como a concepção de educação emancipadora da classe trabalhadora compreende o lugar dos sujeitos (educador e educando) no processo ensino-aprendizagem, apropria-se do conhecimento científico para sua luta e supera as contradições produzidas neste processo. A investigação, ao sistematizar a história da formação sindical do DIEESE e sua relação com a história da formação sindical brasileira, possibilitou confirmar a hipótese de que as contradições da educação no DIEESE são inerentes ao seu papel junto ao movimento sindical e dificultam a realização plena de uma escola emancipadora, tal como consta no projeto político- pedagógico da ECT-DIEESE. Porém, ao analisar as propostas pedagógicas debatidas e implementadas, identificou possibilidades de superação dessas contradições a partir da incorporação da prática formativa sindical na educação superior de lideranças sindicais de trabalhadores. Pela experimentação, pode confirmar que o dirigente sindical e o trabalhador, quando conhecedores dos métodos científicos e da crítica dialética, ampliam a possibilidade de superação da separação entre os conhecimentos forjados na luta e os legitimados socialmente pela ciência. Pela pesquisa-participante constatou que é possível chegar-se àconscientização do trabalhador, superando a oposição entre a formação de quadros e a formação da base. Afirma, por fim, que determinadas condições são necessárias à articulação entre os conhecimentos práticos trazidos pelos trabalhadores e aqueles de natureza científica, aportados pelas Instituições de Ensino Superior. Enfim, esta tese contribui para a construção de uma educação superior que incorpora e legitima o conhecimento construído na produção e reprodução da vida no momento em que os trabalhadores-estudantes começam a ingressar nas universidades, por meio dos programas de democratização do acesso
- Imprenta:
- Data da defesa: 26.03.2021
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ABNT
AUGUSTO JUNIOR, Fausto. Entre a prática e a teoria: uma investigação sobre a Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE na construção de uma educação superior da classe trabalhadora. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062021-174241/. Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Augusto Junior, F. (2021). Entre a prática e a teoria: uma investigação sobre a Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE na construção de uma educação superior da classe trabalhadora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062021-174241/ -
NLM
Augusto Junior F. Entre a prática e a teoria: uma investigação sobre a Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE na construção de uma educação superior da classe trabalhadora [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062021-174241/ -
Vancouver
Augusto Junior F. Entre a prática e a teoria: uma investigação sobre a Escola de Ciências do Trabalho do DIEESE na construção de uma educação superior da classe trabalhadora [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23062021-174241/
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