Ensino de ciências por investigação: oportunidades de interação social e sua importância para a construção da autonomia moral (2017)
- Autor:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.5007/1982-5153.2017v10n1p199
- Subjects: CIÊNCIA; ENSINO E APRENDIZAGEM; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Abstract: Trabalho em grupo nas aulas de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: prática cotidiana se temos em perspectiva uma proposta de ensino por investigação. Ao optarmos pela metodologia de ensino de Ciências que extrapola a preocupação apenas com os conteúdos conceituais, oferecemos aos alunos a oportunidade de construção da sua autonomia moral. Essa construção é favorecida pelas interações sociais, em propostas didáticas que prevejam o trabalho em grupo. Neste artigo, apresentamos uma pesquisa realizada com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de São Paulo. Investigamos a construção da autonomia moral, enquanto os alunos, em grupo, resolviam uma atividade investigativa de Ciências Trata-se de uma pesquisa qualitativa. Para a análise dos dados, criamos categorias que delimitaram a diversidade de atitudes apresentadas pelos alunos. Tal análise corrobora a importância do trabalho em grupo, das interações sociais para a construção da autonomia moral.
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis, SC
- Date published: 2017
- Source:
- Título: Alexandria
- ISSN: 1982-5153
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 1, p. 199-220, 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SEDANO, Luciana. Ensino de ciências por investigação: oportunidades de interação social e sua importância para a construção da autonomia moral. Alexandria, v. 10, n. 1, p. 199-220, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2017v10n1p199. Acesso em: 22 jan. 2026. -
APA
Sedano, L. (2017). Ensino de ciências por investigação: oportunidades de interação social e sua importância para a construção da autonomia moral. Alexandria, 10( 1), 199-220. doi:10.5007/1982-5153.2017v10n1p199 -
NLM
Sedano L. Ensino de ciências por investigação: oportunidades de interação social e sua importância para a construção da autonomia moral [Internet]. Alexandria. 2017 ; 10( 1): 199-220.[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2017v10n1p199 -
Vancouver
Sedano L. Ensino de ciências por investigação: oportunidades de interação social e sua importância para a construção da autonomia moral [Internet]. Alexandria. 2017 ; 10( 1): 199-220.[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2017v10n1p199 - A Coleção Ideias em Ação nasceu... [Apresentação]
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Informações sobre o DOI: 10.5007/1982-5153.2017v10n1p199 (Fonte: oaDOI API)
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