A integralidade na saúde: (im)possibilidades de diálogo com o pensamento de Huberto Rohden (2021)
- Authors:
- Autor USP: MEDEIROS, LEONARDO RICCO - EERP
- Unidade: EERP
- Sigla do Departamento: ERP
- Subjects: ANÁLISE DE CONTEÚDO; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA; INTEGRALIDADE EM SAÚDE; METAFÍSICA; SAÚDE MENTAL
- Keywords: Análise de Conteúdo; Content Analysis; Educação em Saúde; Enfermagem Psiquiátrica; Health Education; Integral Care; Integralidade em saúde; Mental Health; Metafísica; Metaphysics; Psychiatric Nursing; Saúde Mental
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Trata-se de pesquisa exploratória qualitativa, na linha de pesquisa Educação em Saúde e formação de Recursos Humanos, realizada a partir de vinte entrevistas com profissionais de enfermagem (auxiliares, técnicos e enfermeiros) de um Centro de Atenção Integral à Saúde do interior paulista. O estudo tem dois objetivos: i) identificar o conceito de integralidade nas representações e práticas dos participantes; ii) verificar o conteúdo destas representações e estabelecer interlocuções com o pensamento do marco teórico da pesquisa, o filósofo metafísico Huberto Rohden, para quem a integralidade é harmonização com a fonte de perfeita vida, saúde e felicidade. Os dados coletados foram analisados a partir da técnica científica da Análise de Conteúdo Categorial Temática, que opera a transformação de elementos textuais brutos em elementos representativos de conteúdo, posteriormente agrupados em Unidades de Registro Temáticas (URT). Foram encontradas cinquenta e uma URT transformadas em dezoito Categorias Temáticas (CT) mais abrangentes. Dentre as CT, cinco fomentaram discussões sobre a integralidade para os profissionais, sete sobre interlocuções com o marco teórico, três sobre conteúdos variados e três sobre conteúdos que desviavam do sentido principal da pergunta (denominados manifestações tergiversantes). O estudo encontrou a coexistência de elementos de afastamento e de aproximação entre as integralidades do discurso científico e a integralidade metafísica. Apesar de obstáculos - como as opções da área de enfermagem por aspectos práticos do cuidado e dificuldades com questões abstratas - os elementos de aproximação mostraram-se mais determinantes, resultando um tratamentos de dados com expressivas contraposições e complementações a partir do pensamento de Rohden. Como linhas conclusivas, o estudo encontrou a evidência de que movimentoseducativos com a integralidade de viés metafísico, sobretudo impulsionados pela prática da cosmo-meditação, poderão favorecer o cuidado integral dos profissionais em saúde mental, melhorando a qualidade de vida oferecida nos serviços de saúde
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2021
- Data da defesa: 11.02.2021
-
ABNT
RICCO MEDEIROS, Leonardo. A integralidade na saúde: (im)possibilidades de diálogo com o pensamento de Huberto Rohden. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-145136/. Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Ricco Medeiros, L. (2021). A integralidade na saúde: (im)possibilidades de diálogo com o pensamento de Huberto Rohden (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-145136/ -
NLM
Ricco Medeiros L. A integralidade na saúde: (im)possibilidades de diálogo com o pensamento de Huberto Rohden [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-145136/ -
Vancouver
Ricco Medeiros L. A integralidade na saúde: (im)possibilidades de diálogo com o pensamento de Huberto Rohden [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-145136/
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
