Os projetos pedagógicos de cursos de engenharia civil e as diretrizes curriculares nacionais 2019 (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: NAKAO, OSVALDO SHIGUERU - EP ; GRIMONI, JOSE AQUILES BAESSO - EP ; SOTO, MURILO SCHMIDT OLIVEIRA - EP ; AGRA, RONNEY RODRIGUES - EP ; GARCIA, ROBINSON SIQUEIRA - EP ; VIZINI, VITOR OLIVEIRA SANTOS - EP
- Unidade: EP
- Subjects: ENGENHARIA CIVIL; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais COBENGE
- ISSN: 2175-957X
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 1-10, 2019
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE
-
ABNT
SOTO, Murilo Schimidt Oliveira et al. Os projetos pedagógicos de cursos de engenharia civil e as diretrizes curriculares nacionais 2019. Anais COBENGE. Brasília: ABENGE. Disponível em: http://www.abenge.org.br/sis_submetidos.php?acao=abrir&evento=COBENGE19&codigo=COBENGE19_00085_00002221.pdf. Acesso em: 29 dez. 2025. , 2019 -
APA
Soto, M. S. O., Agra, R. R., Garcia, R. S., Vizini, V. O. S., Nakao, O. S., & Grimoni, J. A. B. (2019). Os projetos pedagógicos de cursos de engenharia civil e as diretrizes curriculares nacionais 2019. Anais COBENGE. Brasília: ABENGE. Recuperado de http://www.abenge.org.br/sis_submetidos.php?acao=abrir&evento=COBENGE19&codigo=COBENGE19_00085_00002221.pdf -
NLM
Soto MSO, Agra RR, Garcia RS, Vizini VOS, Nakao OS, Grimoni JAB. Os projetos pedagógicos de cursos de engenharia civil e as diretrizes curriculares nacionais 2019 [Internet]. Anais COBENGE. 2019 ; 1-10.[citado 2025 dez. 29 ] Available from: http://www.abenge.org.br/sis_submetidos.php?acao=abrir&evento=COBENGE19&codigo=COBENGE19_00085_00002221.pdf -
Vancouver
Soto MSO, Agra RR, Garcia RS, Vizini VOS, Nakao OS, Grimoni JAB. Os projetos pedagógicos de cursos de engenharia civil e as diretrizes curriculares nacionais 2019 [Internet]. Anais COBENGE. 2019 ; 1-10.[citado 2025 dez. 29 ] Available from: http://www.abenge.org.br/sis_submetidos.php?acao=abrir&evento=COBENGE19&codigo=COBENGE19_00085_00002221.pdf - Planejamento de uma disciplina em uma escola técnica a partir da capacitação como docente numa escola de engenharia
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