Positive feedback praising good performance does not alter the learning of an intrinsically motivating task in 10-year-old children (2020)
- Authors:
- Autor USP: TANI, GO - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.21134/eurjhm.2020.45.5
- Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA; MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA; PRAZER; EXPECTATIVAS; INFÂNCIA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: European Journal of Human Movement
- ISSN: 1536-7290
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 45, 2o. sem. , p., 2020
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
DREWS, Ricardo et al. Positive feedback praising good performance does not alter the learning of an intrinsically motivating task in 10-year-old children. European Journal of Human Movement, v. 45, p. , 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21134/eurjhm.2020.45.5. Acesso em: 11 abr. 2026. -
APA
Drews, R., Tani, G., Cardozo, P., & Chiviacowsky, S. (2020). Positive feedback praising good performance does not alter the learning of an intrinsically motivating task in 10-year-old children. European Journal of Human Movement, 45, . doi:10.21134/eurjhm.2020.45.5 -
NLM
Drews R, Tani G, Cardozo P, Chiviacowsky S. Positive feedback praising good performance does not alter the learning of an intrinsically motivating task in 10-year-old children [Internet]. European Journal of Human Movement. 2020 ; 45 .[citado 2026 abr. 11 ] Available from: https://doi.org/10.21134/eurjhm.2020.45.5 -
Vancouver
Drews R, Tani G, Cardozo P, Chiviacowsky S. Positive feedback praising good performance does not alter the learning of an intrinsically motivating task in 10-year-old children [Internet]. European Journal of Human Movement. 2020 ; 45 .[citado 2026 abr. 11 ] Available from: https://doi.org/10.21134/eurjhm.2020.45.5 - Tempo de movimento e aprendizagem de uma tarefa de timing antecipatório em idosos
- Tempo de movimento e aprendizagem de uma tarefa de timing antecipatório em idosos
- Tempo de reação e a aprendizagem de uma tarefa de timing antecipatório em idosos
- Perturbation and adaptation in human motor skills
- A kinematical, imagiological, and acoustical biofeedback system for the technical training in breaststroke swimming
- Habilidades motoras fundamentais na abordagem desenvolvimentista e nos programas de atividade física visando à saúde
- Modeling the Dynamics of Children's Musculoskeletal Fitness
- Vivencias praticas no curso de graduacao em educacao fisica
- Sibling Resemblance in Physical Activity Levels: The Peruvian Sibling Study on Growth and Health
- Os desafios da pós-graduação em educação física
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
