Letramento em saúde de mães no gerenciamento de situações de urgência dos filhos com diabetes (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: NASCIMENTO, LUCILA CASTANHEIRA - EERP ; LEITE, ANA CAROLINA ANDRADE BIAGGI - EERP ; NERIS, RHYQUELLE RHIBNA - EERP ; NASCIMENTO, KARINE VILELA - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.18554/refacs.v8i0.5016
- Subjects: LETRAMENTO; SAÚDE; DIABETES MELLITUS; ENFERMAGEM PEDIÁTRICA; MÃES
- Keywords: Health literacy; Diabetes mellitus, type 1; Pediatric nursing; Mothers; Emergencies; Letramento em saúde; Diabetes mellitus tipo 1; Emergências; Alfabetización en salud; Enfermería pediátrica; Madres; Urgencias médicas
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Este é um estudo qualitativo e descritivo, realizado entre 2018 a 2019, num ambulatório e enfermarias pediátricas de um hospital público universitário no interior do estado de São Paulo, com o objetivo de identificar como a utilização do Letramento em Saúde auxilia mães no gerenciamento das situações de urgência de seus filhos com diabetes mellitus tipo 1. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas individuais com 10 mães com idades entre 25 e 44 anos (média=34,1 anos; DP±6,5). O número de situações de urgência vivenciadas: mais de 10 (n=1); entre 5 e 10 (n=3); e menos que 5 (n=6). As crianças e adolescentes filhos das pesquisadas possuíam idades entre 8 e 17 anos (média= 12,2 anos; DP±3,4) e tempo de diagnóstico de DM1 entre 3 meses e 11 anos (média=4,1 anos; DP±3,5). Emergiram quatro temas: “Acessando as informações relacionadas ao cuidado do diabetes”; “Compreendendo as informações sobre o diabetes”; “Avaliando as situações de urgências: reconhecendo e interpretando os sinais e sintomas de hipoglicemia e hiperglicemia”; e “Aplicando os conhecimentos: conduta das mães diante de uma situação de urgência”. As competências sobre acesso e compreensão apresentaram-se insuficientes, mas as mães avaliavam constantemente seus filhos e foi frequente o encaminhamento para o hospital durante as urgências, na competência aplicação de conhecimentos. Conclui-se que o letramento das mães é dinâmico, visto que as competências são utilizadas de acordo com suas vivências em situações de urgência, de modo que os profissionais de saúde devem considerar esse dinamismo e a necessidade de fornecerem apoio e promoverem o letramento em saúde das mãesEste es un estudio cualitativo y descriptivo, realizado entre 2018 y 2019, en un ambulatorio y salas de pediatría de un hospital público universitario, en el interior del estado de São Paulo, con el objetivo de identificar cómo el uso de la Alfabetización en Salud ayuda a las madres en el manejo de las situaciones de emergencia de sus hijos con diabetes mellitus tipo 1. Se realizaron entrevistas individuales semiestructuradas a 10 madres entre 25 y 44 años (media=34,1 años; SD±6,5). El número de situaciones de emergencia experimentadas: más de 10 (n=1); entre 5 y 10 (n=3); y menos de 5 (n=6). Los niños y adolescentes hijos de las encuestadas tenían edades entre 8 y 17 años (media=12,2 años; SD±3,4) y el tiempo de diagnóstico de DM1 entre 3 meses y 11 años (media=4,1 años; SD±3,5). Han emergido cuatro temas: “Accediendo a las informaciones relacionadas con el cuidado de la diabetes”; “Comprendiendo las informaciones acerca de la diabetes”; “Evaluando las situaciones de emergencia: reconociendo e interpretando los signos y síntomas de la hipoglucemia y la hiperglucemia”; y “Aplicando los conocimientos: la conducta de las madres en una situación de emergencia”. Las competencias acerca del acceso y de la comprensión fueron insuficientes, pero las madres evaluaban constantemente a sus hijos y se hacían frecuentes remisiones al hospital durante las emergencias en la competencia de aplicación de conocimientos. Se llega a la conclusión de que la alfabetización de las madres es dinámica, ya que las competencias se utilizan de acuerdo con sus experiencias en situaciones de emergencia, por lo que los profesionales de la salud deben tener en cuenta ese dinamismo y la necesidad de prestar apoyo y promover la alfabetización en salud de las madres
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- Título do periódico: Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social
- ISSN: 2318-8413
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, supl. 3, p. 987-999, 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
LEITE, Ana Carolina Andrade Biaggi et al. Letramento em saúde de mães no gerenciamento de situações de urgência dos filhos com diabetes. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, v. 8, p. 987-999, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18554/refacs.v8i0.5016. Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Leite, A. C. A. B., Moreira, K. C. C., La Banca, R. O., Graça, K. B. da, Neris, R. R., Nascimento, K. V., & Nascimento, L. C. (2020). Letramento em saúde de mães no gerenciamento de situações de urgência dos filhos com diabetes. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 8, 987-999. doi:10.18554/refacs.v8i0.5016 -
NLM
Leite ACAB, Moreira KCC, La Banca RO, Graça KB da, Neris RR, Nascimento KV, Nascimento LC. Letramento em saúde de mães no gerenciamento de situações de urgência dos filhos com diabetes [Internet]. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social. 2020 ; 8 987-999.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.18554/refacs.v8i0.5016 -
Vancouver
Leite ACAB, Moreira KCC, La Banca RO, Graça KB da, Neris RR, Nascimento KV, Nascimento LC. Letramento em saúde de mães no gerenciamento de situações de urgência dos filhos com diabetes [Internet]. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social. 2020 ; 8 987-999.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.18554/refacs.v8i0.5016 - Five tips for conducting remote qualitative data collection in COVID times: theoretical and pragmatic considerations
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Informações sobre o DOI: 10.18554/refacs.v8i0.5016 (Fonte: oaDOI API)
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