Um estudo da face no discurso acadêmico de graduandos do curso de Letras - Língua Portuguesa (2020)
- Authors:
- Autor USP: FREITAS, DINAIR BARBOSA DE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLC
- DOI: 10.11606/T.8.2020.tde-09092020-195704
- Subjects: INTERAÇÃO INTERPESSOAL; COMUNICAÇÃO VERBAL; COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL (PSICOLOGIA)
- Keywords: Discurso Acadêmico; Interação; Preservação de Face
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa estuda a elaboração da face nos textos acadêmicos escritos de graduandos de Letras. Parte do pressuposto de que marcas de interatividade cumprem várias funções discursivas em contextos acadêmicos, (cf. Barros, 1998; 1999; 2012), estabelecendo relação entre o escrevente com seu interlocutor a partir da interação, conforme Marcuschi (2001). Nessa perspectiva, o texto é espaço de interação entre os sujeitos, possibilitando flagrar a elaboração de face pelo graduando. No contexto desta pesquisa, as marcas de interatividade indicam não somente, a busca, por parte do graduando, pelo envolvimento do professor, mas revelam, sobretudo, a preocupação com o monitoramento da interpretação do seu interlocutor. O objetivo geral procura compreender o funcionamento intersubjetivo das práticas do discurso acadêmico por meio do gerenciamento da face, a fim de contribuir para desenvolver um discurso acadêmico mais voltado para sua natureza interacional pelo graduando de Letras. Quanto aos específicos, estão: analisar movimentos de elaboração da face e de trabalho de face (face work) na busca do graduando pelo pertencimento à comunidade acadêmica e compreender as estratégias de que os participantes da interação se valem para preservar a sua própria face e do professor.O corpus constitui-se de 16 textos acadêmicos escritos pelos graduandos durante o curso de Letras, nas disciplinas de Atividades Práticas de Docência, de Introdução à Linguística, de Morfossintaxe II e de Semântica, no período entre 2009 e 2012, em Paragominas, PA. A metodologia utilizada segue os procedimentos da pesquisa qualitativa, abordagem interpretativista, com apoio na base quantitativa. Teoricamente, a pesquisa se respalda nos estudos sociointeracionais da linguagem e da Sociolinguística Interacional. Os resultados da pesquisa levam a conclusão de que os graduandos acionam estratégias de prevenção da face ligados ao status assumidos pelos graduandos na interação
- Imprenta:
- Data da defesa: 21.05.2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
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ABNT
FREITAS, Dinair Barbosa de. Um estudo da face no discurso acadêmico de graduandos do curso de Letras - Língua Portuguesa. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09092020-195704/. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Freitas, D. B. de. (2020). Um estudo da face no discurso acadêmico de graduandos do curso de Letras - Língua Portuguesa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09092020-195704/ -
NLM
Freitas DB de. Um estudo da face no discurso acadêmico de graduandos do curso de Letras - Língua Portuguesa [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09092020-195704/ -
Vancouver
Freitas DB de. Um estudo da face no discurso acadêmico de graduandos do curso de Letras - Língua Portuguesa [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09092020-195704/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.8.2020.tde-09092020-195704 (Fonte: oaDOI API)
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