Desempenho social corporativo em instituições de ensino superior: a visão dos gestores sobre os stakeholders (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: FISCHMANN, ADALBERTO AMERICO - FEA ; BOAVENTURA, JOÃO MAURICIO GAMA - FEA ; MEIRELES, FERNANDA ROSALINA DA SILVA - FEA
- Unidade: FEA
- DOI: 10.13058/raep.2020.v21n2.1571
- Subjects: STAKEHOLDER; ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA; RESPONSABILIDADE SOCIAL; INSTITUIÇÕES DE ENSINO; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste trabalho é analisar a importância relativa dos stakeholders das Instituições de Ensino Superior (IES) para o Desempenho Social Corporativo, segundo a percepção dos Gestores das IES brasileiras. Apresenta como problema de pesquisa o gap sobre o cálculo do CSP, que não é claro, em particular quanto à importância relativa de cada stakeholder. Nota-se a ausência de pesquisas delimitadas em um setor e contexto específicos. Os dados foram obtidos através de uma survey, com questionário validado por especialistas, enviado por e-mail para 2.391 IES brasileiras, obtendo 88 respostas completas. É possível identificar diferenças na importância re-lativa dos stakeholders de acordo com os diferentes aspectos pesquisados – no geral, a maior importância relativa para Cor-po Docente, Corpo Discente e Corpo Técnico-Administrativo, e menor para Fornecedores. O trabalho permite identificar he-terogeneidade de importância dos stakeholders de acordo com a natureza da IES (Pública ou Privada), além de trazer dados empíricos inéditos sobre a relevância dos stakeholders no con-texto de IES brasileiras. Evidencia-se que os gestores de IES Públicas têm uma visão mais superficial de seus stakeholders, pouco diferenciando-os entre si. Por sua vez, os gestores de IES Privadas apresentam uma visão mais detalhada e rica dos múltiplos stakeholders, classificando-os em diferentes níveis de importância.
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2020
- Source:
- Título do periódico: Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP
- ISSN: 2358-0917
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 2, p. 1-55, maio/ago. 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
LANGRAFE, Taiguara de Freitas et al. Desempenho social corporativo em instituições de ensino superior: a visão dos gestores sobre os stakeholders. Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP, v. 21, n. 2, p. 1-55, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.13058/raep.2020.v21n2.1571. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Langrafe, T. de F., Fischmann, A. A., Boaventura, J. M. G., & Meireles, F. R. da S. (2020). Desempenho social corporativo em instituições de ensino superior: a visão dos gestores sobre os stakeholders. Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP, 21( 2), 1-55. doi:10.13058/raep.2020.v21n2.1571 -
NLM
Langrafe T de F, Fischmann AA, Boaventura JMG, Meireles FR da S. Desempenho social corporativo em instituições de ensino superior: a visão dos gestores sobre os stakeholders [Internet]. Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP. 2020 ; 21( 2): 1-55.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.13058/raep.2020.v21n2.1571 -
Vancouver
Langrafe T de F, Fischmann AA, Boaventura JMG, Meireles FR da S. Desempenho social corporativo em instituições de ensino superior: a visão dos gestores sobre os stakeholders [Internet]. Administração : Ensino & Pesquisa - RAEP. 2020 ; 21( 2): 1-55.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.13058/raep.2020.v21n2.1571 - Stakeholders' relationships as a microfoundation for open innovation
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Informações sobre o DOI: 10.13058/raep.2020.v21n2.1571 (Fonte: oaDOI API)
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