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Artigo de periodico

Ensino do desenho e da arte no Brasil (2018)

  • Autor:
  • Autor USP: BARBOSA, ANA MAE TAVARES BASTOS - ECA
  • Unidade: ECA
  • DOI: 10.34019/2525-7757.2019.v4.32059
  • Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO; DESENHO; ARTE
  • Keywords: Abordagem triangular
  • Language: Português
  • Abstract: O presente artigo traça uma trajetória ampla do ensino do desenho e da arte no Brasil desde o século XIX até a atualidade. Apresentamos importantes fatores que contribuíram para o seu desenvolvimento e as principais ideias que nortearam suas experiências, tratando da importância da Missão Francesa (1816) no papel primevo em institucionalizar sistematicamente o ensino de arte no país. A seguir, passamos pelas discussões do caráter elitista propagado pela Academia Imperial de Belas-Artes (1826) que foi questionado pelos liberais a partir de 1870 e da adoção de um modelo que unisse criação e técnica, conforme visão do norte-americano Walter Smith. Adiante, durante o período de redemocratização do país em 1948, posterior ao Estado Novo, apontamos o surgimento de uma série de experiências escolares experimentais, prática que é interrompida durante a Ditadura Civil-Militar (1964-1984), em que foram perseguidos professores e desmontadas escolas experimentais. Por fim, sinalizamos importantes eventos e iniciativas que contribuíram para o desenvolvimento do ensino da arte no Brasil em contraponto com as ações do governo, principalmente quando da criação da Abordagem Triangular e da introdução em programa de pós-graduação da primeira linha de pesquisa em Arte-Educação nos anos 1980, ambas ações com protagonismo da autora deste artigo
  • Imprenta:
  • Source:
    • Título do periódico: Revista Nava
    • ISSN: 2525-7757
    • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 7, n. 1-2, p. 28-51, 2018/2019
    • Versão PublicadaAcesso à fonteDOI
    Informações sobre o DOI: 10.34019/2525-7757.2019.v4.32059 (Fonte: oaDOI API)
    • Este periódico é de acesso aberto
    • Este artigo é de acesso aberto
    • URL de acesso aberto
    • Cor do Acesso Aberto: gold
    • Licença: cc-by

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    Versão Publicada003015849.pdfDirect link
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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Ensino do desenho e da arte no Brasil. Revista Nava, v. 7, n. 1-2, p. 28-51, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34019/2525-7757.2019.v4.32059. Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (2018). Ensino do desenho e da arte no Brasil. Revista Nava, 7( 1-2), 28-51. doi:10.34019/2525-7757.2019.v4.32059

    • NLM

      Barbosa AMTB. Ensino do desenho e da arte no Brasil [Internet]. Revista Nava. 2018 ; 7( 1-2): 28-51.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.34019/2525-7757.2019.v4.32059

    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Ensino do desenho e da arte no Brasil [Internet]. Revista Nava. 2018 ; 7( 1-2): 28-51.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.34019/2525-7757.2019.v4.32059

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