Teaching parallel programming for beginners in computer science (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: SOUZA, PAULO SERGIO LOPES DE - ICMC ; BRUSCHI, SARITA MAZZINI - ICMC ; CONTE, DAVI JOSÉ - ICMC ; MARTINS, GUILHERME - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9274155
- Subjects: EDUCAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM; COMPUTADOR NO ENSINO
- Keywords: Parallel Programming; Computer Science Teaching
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: IEEE
- Publisher place: Piscataway
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Proceedings
- ISSN: 2377-634X
- Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
CONTE, Davi José et al. Teaching parallel programming for beginners in computer science. 2020, Anais.. Piscataway: IEEE, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274155. Acesso em: 03 dez. 2025. -
APA
Conte, D. J., Souza, P. S. L. de, Martins, G., & Bruschi, S. M. (2020). Teaching parallel programming for beginners in computer science. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274155 -
NLM
Conte DJ, Souza PSL de, Martins G, Bruschi SM. Teaching parallel programming for beginners in computer science [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274155 -
Vancouver
Conte DJ, Souza PSL de, Martins G, Bruschi SM. Teaching parallel programming for beginners in computer science [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274155 - Learning parallel programming through programming challenges
- Research on parallel computing teaching: state of the art and future directions
- Avaliação de desempenho de virtualização baseada em contêiner
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- Relacionando conceitos de áreas de estudo de desempenho da ciência da computação
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- Avaliação do Uso de Desafios no Aprendizado de Programação Paralela
Informações sobre o DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9274155 (Fonte: oaDOI API)
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