The impacts of teacher working conditions and human capital on student achievement: evidence from Brazilian longitudinal data (2020)
- Authors:
- Autor USP: MENEZES FILHO, NAERCIO AQUINO - FEA
- Unidade: FEA
- DOI: 10.1080/00036846.2019.1650885
- Subjects: EDUCAÇÃO; DESEMPENHO DO PROFESSOR; RENDIMENTO ESCOLAR; ECONOMETRIA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Applied Economics
- ISSN: 1466-4283
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 52, n. 6, p. 568-582, 2020
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
MARIONI, Larissa da Silva e FREGUGLIA, Ricardo da Silva e MENEZES-FILHO, Naércio Aquino. The impacts of teacher working conditions and human capital on student achievement: evidence from Brazilian longitudinal data. Applied Economics, v. 52, n. 6, p. 568-582, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00036846.2019.1650885. Acesso em: 09 out. 2024. -
APA
Marioni, L. da S., Freguglia, R. da S., & Menezes-Filho, N. A. (2020). The impacts of teacher working conditions and human capital on student achievement: evidence from Brazilian longitudinal data. Applied Economics, 52( 6), 568-582. doi:10.1080/00036846.2019.1650885 -
NLM
Marioni L da S, Freguglia R da S, Menezes-Filho NA. The impacts of teacher working conditions and human capital on student achievement: evidence from Brazilian longitudinal data [Internet]. Applied Economics. 2020 ; 52( 6): 568-582.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00036846.2019.1650885 -
Vancouver
Marioni L da S, Freguglia R da S, Menezes-Filho NA. The impacts of teacher working conditions and human capital on student achievement: evidence from Brazilian longitudinal data [Internet]. Applied Economics. 2020 ; 52( 6): 568-582.[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00036846.2019.1650885 - Rent-sharing in Brazil: using trade liberalization as a natural experiment
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Informações sobre o DOI: 10.1080/00036846.2019.1650885 (Fonte: oaDOI API)
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