Motor competence of brazilian preschool children assessed by TGMD-2 test: a systematic review (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: RÉ, ALESSANDRO HERVALDO NICOLAI - EACH ; SILVA, MELLINA MARIA DO LAGO MANSO DA - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.4025/jphyseduc.v31i1.3117
- Subjects: DESEMPENHO MOTOR; DESENVOLVIMENTO MOTOR; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; CRIANÇAS
- Language: Inglês
- Abstract: O teste de desenvolvimento motor grosso (TGMD-2) é um teste discriminativo e referenciado à norma, usado para avaliar o nível de competência de crianças de 3 a 10 anos. O objetivo do presente estudo foi revisar sistematicamente os resultados de estudos brasileiros que tenham examinado o desenvolvimento motor de pré-escolares usando o teste TGMD-2, considerando as diferentes regiões do Brasil, assim como analisar os resultados relativos aos fatores associados ao desempenho no teste TGMD-2; foram revisadas as bases de dados LILACS e SCIELO usando como descritor o termo “TGMD-2”, buscando estudos originais publicados de 2007 a 2018, com texto completo disponível, nos idiomas português e inglês, que avaliaram o desempenho motor em pré-escolares usando o TGMD-2; a extração de dados incluiu os itens: primeiro autor, local, periódico, objetivos, delineamento, características da amostra, resultados de desempenho no teste e fatores relacionados; também foi avaliada a qualidade dos estudos. Os dez estudos incluídos na revisão indicaram diferenças no desempenho motor nas diferentes regiões. Foram encontrados indícios de melhor desempenho motor em crianças de escola particular e que praticam atividade física sistemática e orientada por profissional de educação física
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of Physical Education
- ISSN: 2448-2455
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 31, n. 1, p. 01-11, 2020
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
SANTOS, Guilherme dos et al. Motor competence of brazilian preschool children assessed by TGMD-2 test: a systematic review. Journal of Physical Education, v. 31, n. 1, p. 01-11, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v31i1.3117. Acesso em: 11 abr. 2026. -
APA
Santos, G. dos, Silva, M. M. do L. M. da, Villanueva Alonso, M. D., Silva Júnior, J. P. da, Cattuzzo, M. T., & Ré, A. H. N. (2020). Motor competence of brazilian preschool children assessed by TGMD-2 test: a systematic review. Journal of Physical Education, 31( 1), 01-11. doi:10.4025/jphyseduc.v31i1.3117 -
NLM
Santos G dos, Silva MM do LM da, Villanueva Alonso MD, Silva Júnior JP da, Cattuzzo MT, Ré AHN. Motor competence of brazilian preschool children assessed by TGMD-2 test: a systematic review [Internet]. Journal of Physical Education. 2020 ; 31( 1): 01-11.[citado 2026 abr. 11 ] Available from: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v31i1.3117 -
Vancouver
Santos G dos, Silva MM do LM da, Villanueva Alonso MD, Silva Júnior JP da, Cattuzzo MT, Ré AHN. Motor competence of brazilian preschool children assessed by TGMD-2 test: a systematic review [Internet]. Journal of Physical Education. 2020 ; 31( 1): 01-11.[citado 2026 abr. 11 ] Available from: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v31i1.3117 - Influência da competência motora, aptidão física e percepção familiar de segurança pública nos índices de prática de atividade física em pré-escolares
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