O processo de transformação da educação física: passagem da medicina higienista para a fisiologia do exercício (2020)
- Autor:
- Autor USP: ALMEIDA, MARCO ANTONIO BETTINE DE - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
- Language: Português
- Abstract: Este texto tem como objetivo debater o processo histórico de valorização da fisiologia do exercício frente ao desenvolvimento pluridimensional do Ser na Educação Física. A tese debatida aqui é que passamos do domínio da Medicina para o da Fisiologia. Este processo deu-se no nacional-desenvolvimentismo, pois construímos as bases legais para uma Educação Física pautada no alto-rendimento; neste período há uma valorização da área esportiva, principalmente de atletas e treinadores frente a formação de Professores. O Estado interviu no fomento de medidas para que a Educação Física fosse utilizado para formar atletas que servissem como exemplos estereotipados. A escola transformou-se em um palco das competições escolares que tinha reflexo não na experiência do aluno, mas em contextos exógenos como os Jogos Olímpicos
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista da ALESDE
- ISSN: 2238-0000
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 1, p. 114-123, jun. 2020
-
ABNT
ALMEIDA, Marco Antonio Bettine de. O processo de transformação da educação física: passagem da medicina higienista para a fisiologia do exercício. Revista da ALESDE, v. 12, n. ju 2020, p. 114-123, 2020Tradução . . Disponível em: https://revistas.ufpr.br/alesde/article/view/74024/40883. Acesso em: 17 fev. 2026. -
APA
Almeida, M. A. B. de. (2020). O processo de transformação da educação física: passagem da medicina higienista para a fisiologia do exercício. Revista da ALESDE, 12( ju 2020), 114-123. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/alesde/article/view/74024/40883 -
NLM
Almeida MAB de. O processo de transformação da educação física: passagem da medicina higienista para a fisiologia do exercício [Internet]. Revista da ALESDE. 2020 ; 12( ju 2020): 114-123.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://revistas.ufpr.br/alesde/article/view/74024/40883 -
Vancouver
Almeida MAB de. O processo de transformação da educação física: passagem da medicina higienista para a fisiologia do exercício [Internet]. Revista da ALESDE. 2020 ; 12( ju 2020): 114-123.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://revistas.ufpr.br/alesde/article/view/74024/40883 - Para compreender a Teoria do Agir Comunicativo, de Jürgen Habermas: fundamentos teóricos e conceitos
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