Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de Graduação em Odontologia no LaSiT da FOB/USP (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: LOURENÇO NETO, NATALINO - FOB ; VALARELLI, THAIS MARCHINI DE OLIVEIRA - FOB ; MACHADO, MARIA APARECIDA DE ANDRADE MOREIRA - FOB ; MONTILHA, ALEXANDRE ALBERTO PASCOTTO - FOB ; FURIATTO, ARTHUR PALMEIRA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: APRENDIZAGEM; ENSINO SUPERIOR; ODONTOLOGIA; TREINAMENTO PROFISSIONAL
- Language: Português
- Abstract: O Laboratório de Simulação e Treinamento (LaSiT) da FOB/USP propicia um ambiente de simulação de realidade aumentada e de treinamento para o ensino da Graduação em Odontologia, oferecendo recursos para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem interativos e/ou imersivos. Dentre esses objetos, encontram-se os serious games, concebidos para o treinamento de técnicas odontológicas, por meio da simulação de procedimentos, e que visam conceder mais autonomia de aprendizado ao graduando, e inserilo no centro do processo educativo. Para tanto, conta-se com a atuação multidisciplinar de pesquisadores das áreas de Odontologia, Design e Tecnologia da Informação, que contribuem dentro dos seus domínios de conhecimentos específicos para o planejamento, o desenvolvimento e a aplicação. O material desenvolvido conceitualmente sedimenta-se nas metodologias ativas de ensino, nas quais a problematização é adotada como estratégia de ensino-aprendizagem. O objetivo, portanto, é o de atingir e estimular o discente que, confrontado com uma situação-problema, é impelido a refletir, contextualizar suas experiências e ressignificar as descobertas. Nos últimos anos, foram desenvolvidas aplicações que induzem o aluno à tomada de decisões, inserindo-o como protagonista de simulações de situações clínicas a serem vivenciadas em seu cotidiano, como futuro profissional da Odontologia. Como exemplos, podem ser citados o treinamento de técnicas de escovação, modelos automatizados para escolha de um plano de tratamento ou materiais odontológicos e treinamentos em ambientes virtuais imersivos. Os treinamentos oferecidos por meio destas aplicações têm-se demonstrado efetivos em capacitar o estudante em um treinamento préclínico, tornando-o apto a colaborar na promoção do seu próprio desenvolvimento e aprendizado.
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2019
- Source:
- Conference titles: COB - Congresso Odontológico de Bauru "Prof. Dr. Luiz Casati Alvares"
-
ABNT
COUTINHO, M. S. et al. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de Graduação em Odontologia no LaSiT da FOB/USP. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Coutinho, M. S., Furiatto, A. P., Montilha, A. A. P., Lourenço Neto, N., Oliveira, T. M. de, & Machado, M. A. de A. M. (2019). Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de Graduação em Odontologia no LaSiT da FOB/USP. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Coutinho MS, Furiatto AP, Montilha AAP, Lourenço Neto N, Oliveira TM de, Machado MA de AM. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de Graduação em Odontologia no LaSiT da FOB/USP. Anais. 2019 ;[citado 2025 dez. 29 ] -
Vancouver
Coutinho MS, Furiatto AP, Montilha AAP, Lourenço Neto N, Oliveira TM de, Machado MA de AM. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de Graduação em Odontologia no LaSiT da FOB/USP. Anais. 2019 ;[citado 2025 dez. 29 ] - Avaliação do conhecimento e aceitabilidade de alunos e profissionais sobre a remoção seletiva de tecido cariado
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