Educomunicação: referências para uma construção metodológica (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: CITELLI, ADILSON ODAIR - ECA ; SOARES, ISMAR DE OLIVEIRA - ECA ; LOPES, MARIA IMMACOLATA VASSALLO DE - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v24i2p12-25
- Assunto: EDUCOMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Este artigo procura elaborar uma reflexão acerca de desafios teóricos e metodológicos impostos à educomunicação. Enquanto área cujas práticas já estão consagradas nas inúmeras experiências levadas a termo em salas de aula, organizações não governamentais, iniciativas de grupos de pesquisa, publicações acadêmicas e livros, a educomunicação requer atenção mais detida no sentido de pensar seus próprios fundamentos. Nesse sentido, os autores indicam caminhos que podem contribuir para levar adiante essa tarefa
- Imprenta:
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- Título do periódico: Comunicação & Educação
- ISSN: 2316-9125
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, n. 2, p. 12-25, jul./dez. 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
CITELLI, Adilson e SOARES, Ismar de Oliveira e LOPES, Maria Immacolata Vassallo de. Educomunicação: referências para uma construção metodológica. Comunicação & Educação, v. 24, n. 2, p. 12-25, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v24i2p12-25. Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Citelli, A., Soares, I. de O., & Lopes, M. I. V. de. (2019). Educomunicação: referências para uma construção metodológica. Comunicação & Educação, 24( 2), 12-25. doi:10.11606/issn.2316-9125.v24i2p12-25 -
NLM
Citelli A, Soares I de O, Lopes MIV de. Educomunicação: referências para uma construção metodológica [Internet]. Comunicação & Educação. 2019 ; 24( 2): 12-25.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v24i2p12-25 -
Vancouver
Citelli A, Soares I de O, Lopes MIV de. Educomunicação: referências para uma construção metodológica [Internet]. Comunicação & Educação. 2019 ; 24( 2): 12-25.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v24i2p12-25 - Imagens e representações dos professores: situando o problema
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v24i2p12-25 (Fonte: oaDOI API)
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