Mapas conceituais para avaliação do ensino-apendizagem em uma disciplina de Engenharia de Transportes (2017)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, ANTONIO NELSON RODRIGUES DA - EESC
- Unidade: EESC
- DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v2i2p23-30
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; MAPAS CONCEITUAIS; TRANSPORTES
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2017
- Source:
- Título: Revista de Graduação USP
- ISSN: 2525-376X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2, n. 2, p. 23-30, jul. 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
SILVA JÚNIOR, Carlos Alberto Prado da e FONTENELE, Heliana Barbosa e SILVA, Antônio Nélson Rodrigues da. Mapas conceituais para avaliação do ensino-apendizagem em uma disciplina de Engenharia de Transportes. Revista de Graduação USP, v. 2, n. 2, p. 23-30, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p23-30. Acesso em: 17 out. 2024. -
APA
Silva Júnior, C. A. P. da, Fontenele, H. B., & Silva, A. N. R. da. (2017). Mapas conceituais para avaliação do ensino-apendizagem em uma disciplina de Engenharia de Transportes. Revista de Graduação USP, 2( 2), 23-30. doi:10.11606/issn.2525-376X.v2i2p23-30 -
NLM
Silva Júnior CAP da, Fontenele HB, Silva ANR da. Mapas conceituais para avaliação do ensino-apendizagem em uma disciplina de Engenharia de Transportes [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 2): 23-30.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p23-30 -
Vancouver
Silva Júnior CAP da, Fontenele HB, Silva ANR da. Mapas conceituais para avaliação do ensino-apendizagem em uma disciplina de Engenharia de Transportes [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 2): 23-30.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p23-30 - Implementação de um modelo de celular automata em um SIG-T
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v2i2p23-30 (Fonte: oaDOI API)
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