Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com sequência de Robin (2017)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, CAROLINE DUCHATSCH RIBEIRO DE - HRACF
- Unidade: HRACF
- Subjects: SÍNDROME DE PIERRE ROBIN; DESENVOLVIMENTO MOTOR; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; BEBÊS
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A Sequência de Robin (SR) refere-se a associação de micrognatia e glossoptose que levam as obstruções respiratórias, podendo ainda estar associada a essa afecção a fissura de palato. Essas manifestações clínicas são heterogêneas, cada recém-nascido (RN) pode apresentar desde leve dificuldade respiratória e alimentar até graves complicações, tomando assim os primeiros meses de vida decisivos e é nessa faixa etária que a as manifestações clínicas das malfonnações são mais acentuadas e necessitam de intervenção rapidamente para que não haja complicações no desenvolvimento. Os RN com SR necessitam passar por períodos de internação para a que a atuação da equipe multidisciplinar possa sanar suas dificuldades iniciais. Sendo assim são considerados bebês de risco, com maiores chances de apresentarem alterações de crescimento e desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) nos primeiros anos de vida, gerando possíveis problemas no futuro. Objetivo: Analisar o desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com Sequência de Robin Isolada na faixa etária até doze meses de idade e relacionar o desempenho dos bebês nas áreas da Linguagem, Motor Grosseiro, Motor Fino Adaptativo e Pessoal-Social. Material Método: A pesquisa recebeu aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos do HRAC/uSP sob parecer de n°1.489.412 e CAEE 53941516.0.00pO.5441. Os sujeitos da pesquisa foram 17 bebês com Sequência de Robin Isolada (SRI), internados na Unidade de Cuidados Especiais (UCE) do HRAC/USP, na faixa etária até um ano de idade. Foi realizada avaliação do desenvolvimento usando o "Teste Denver II', o qual avalia quatro áreas do desenvolvimento, sendo estas a área pessoal-social, motor fmo-adaptativo, linguagem e motor grosseiro. As avaliações foram realizadas na UCE, com duração de 30 minutos cada. Ao final todos os pais receberam o resultado da (continua)(continuação) avaliação e quando foi verificado atrasos no desenvolvimento, os bebês foram encaminhados para o setor de Terapia Ocupacional do HRAC-USP. Resultados: Após avaliação, 78% dos bebês apresentaram risco para o desenvolvimento, a área da linguagem foi a mais afetada com 59% de atrasos identificados, seguido da área motor grosseiro, motor fino adaptativo e pessoalsocial, sucessivamente. Conclusão: Com a realização deste estudo podemos verificar que esses bebês, por apresentarem suas complicações clinicas acentuadas na faixa estaria até 1 ano, apresentaram atrasos no desenvolvimento nesse período.
- Imprenta:
- Data da defesa: 07.03.2017
-
ABNT
SOUZA, Caroline Duchatsch Ribeiro de. Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com sequência de Robin. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2017. . Acesso em: 15 nov. 2024. -
APA
Souza, C. D. R. de. (2017). Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com sequência de Robin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. -
NLM
Souza CDR de. Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com sequência de Robin. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] -
Vancouver
Souza CDR de. Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês com sequência de Robin. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
