Metodologia participativa e biomonitoramento em escolas públicas: uma experiência de promoção da saúde (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: PEREIRA, LUIZ ALBERTO AMADOR - FM ; PELICIONI, MARIA CECILIA FOCESI - FSP
- Unidades: FM; FSP
- Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE; ESCOLA PÚBLICA; POLÍTICAS PÚBLICAS; PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Santos
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2019
- Source:
- Título do periódico: Educação e promoção da saúde: teoria e prática
- Volume/Número/Paginação/Ano: xxix, 602 p
-
ABNT
MELLO, Ana Lúcia de et al. Metodologia participativa e biomonitoramento em escolas públicas: uma experiência de promoção da saúde. Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Tradução . Rio de Janeiro: Santos, 2019. . . Acesso em: 30 set. 2024. -
APA
Mello, A. L. de, Pelicioni, M. C. F., Cunha, M. B. S., Guimarães, E. T., & Pereira, L. A. A. (2019). Metodologia participativa e biomonitoramento em escolas públicas: uma experiência de promoção da saúde. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos. -
NLM
Mello AL de, Pelicioni MCF, Cunha MBS, Guimarães ET, Pereira LAA. Metodologia participativa e biomonitoramento em escolas públicas: uma experiência de promoção da saúde. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 set. 30 ] -
Vancouver
Mello AL de, Pelicioni MCF, Cunha MBS, Guimarães ET, Pereira LAA. Metodologia participativa e biomonitoramento em escolas públicas: uma experiência de promoção da saúde. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 set. 30 ] - Agenda 21, comunidade saudável e população indígena
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