Arqueologia como instrumento de aproximação aluno-mundo antigo: para além de uma visão eurocêntrica (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: PASSOS, MARIA CRISTINA NICOLAU KORMIKIARI - MAE ; PORTO, VAGNER CARVALHEIRO - MAE
- Unidade: MAE
- DOI: 10.12957/transversos.2019.44681
- Subjects: ARQUEOLOGIA; ANTIGUIDADE CLÁSSICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: [Rio de Janeiro]
- Date published: 2019
- Source:
- Volume/Número/Paginação/Ano: n.16
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
KORMIKIARI, Maria Cristina e PORTO, Vagner Carvalheiro. Arqueologia como instrumento de aproximação aluno-mundo antigo: para além de uma visão eurocêntrica. n. 16, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/transversos.2019.44681. Acesso em: 15 abr. 2026. -
APA
Kormikiari, M. C., & Porto, V. C. (2019). Arqueologia como instrumento de aproximação aluno-mundo antigo: para além de uma visão eurocêntrica, (16). doi:10.12957/transversos.2019.44681 -
NLM
Kormikiari MC, Porto VC. Arqueologia como instrumento de aproximação aluno-mundo antigo: para além de uma visão eurocêntrica [Internet]. 2019 ;(16):[citado 2026 abr. 15 ] Available from: https://doi.org/10.12957/transversos.2019.44681 -
Vancouver
Kormikiari MC, Porto VC. Arqueologia como instrumento de aproximação aluno-mundo antigo: para além de uma visão eurocêntrica [Internet]. 2019 ;(16):[citado 2026 abr. 15 ] Available from: https://doi.org/10.12957/transversos.2019.44681 - Livros didáticos ensinam história antiga de forma desatualizada, dizem professores da USP
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