Multidisciplinariedade e interdisciplinaridade na graduação em RI: o ensino de História e Teoria das Relações Internacionais (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: LOUREIRO, FELIPE PEREIRA - IRI ; GUIMARÃES, FELICIANO DE SÁ - IRI
- Unidade: IRI
- DOI: 10.12957/rmi.2019.37636
- Subjects: ENSINO; INTERDISCIPLINARIDADE; MULTIDISCIPLINARIDADE; CURSO DE GRADUAÇÃO; BACHARELADO; RELAÇÕES INTERNACIONAIS
- Keywords: Integração disciplinar
- Language: Português
- Abstract: Este artigo apresenta os resultados de uma experiência interdisciplinar que vem sendo implementada em um curso de Relações Internacionais do Instituto de Relações Internacionais de Universidade de São Paulo entre as disciplinas de História das Relações Internacionais e Teoria das Relações Internacionais. Essas disciplinas foram estruturadas a partir de um eixo temático comum (segurança internacional e origem de guerras, em particular a 1º Guerra Mundial), a fim de viabilizar uma melhor interação entre as áreas de História e Ciência Política, tendo em vista a predominância de internacionalistas com formação em Política Internacional na oferta de cursos de Teorias de RI. Os resultados sugerem que as diferenças de abordagem teórico-metodológica entre História e Ciência Política, amplamente reconhecidas pela literatura, e que dificultam a integração entre essas disciplinas, também abrem ricas perspectivas para que limitações de um campo do conhecimento sejam compensadas pelas vantagens do outro
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro, RJ
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Mural Internacional
- ISSN: 2177-7314
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, e37636, p. 1-13, 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
LOUREIRO, Felipe e GUIMARÃES, Feliciano de Sá. Multidisciplinariedade e interdisciplinaridade na graduação em RI: o ensino de História e Teoria das Relações Internacionais. Mural Internacional, v. 10, p. 1-13, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37636. Acesso em: 28 jan. 2026. -
APA
Loureiro, F., & Guimarães, F. de S. (2019). Multidisciplinariedade e interdisciplinaridade na graduação em RI: o ensino de História e Teoria das Relações Internacionais. Mural Internacional, 10, 1-13. doi:10.12957/rmi.2019.37636 -
NLM
Loureiro F, Guimarães F de S. Multidisciplinariedade e interdisciplinaridade na graduação em RI: o ensino de História e Teoria das Relações Internacionais [Internet]. Mural Internacional. 2019 ; 10 1-13.[citado 2026 jan. 28 ] Available from: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37636 -
Vancouver
Loureiro F, Guimarães F de S. Multidisciplinariedade e interdisciplinaridade na graduação em RI: o ensino de História e Teoria das Relações Internacionais [Internet]. Mural Internacional. 2019 ; 10 1-13.[citado 2026 jan. 28 ] Available from: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37636 - Public opinion and foreign policy in João Goulart’s Brazil (1961-1964): coherence between national and foreign policy perceptions?
- Prejudice, strategic discrimination, and the electoral connection: evidence from a pair of field experiments in Brazil
- Socializing Brazil into regional leadership: the 2006 Bolivian gas crisis and the role of small powers in promoting master roles transitions
- Chute 027 – Opinião pública, política internacional e Brasil, com Feliciano Guimarães. [Entrevista a Filipe Mendonça e Geraldo Zahran]
- Uma nova estratégia pendular? A política externa brasileira entre OCDE e BRICS
- The restoration of Brazilian foreign policy: how Lula can make up for lost time
- Teoria das relações internacionais
- A theory of master role transition: small powers shaping regional hegemons
- A vitória de Bolsonaro no BID
- A política externa e o G20: aspirações e expectativas. [Abertura e Moderação Isabel Siqueira]
Informações sobre o DOI: 10.12957/rmi.2019.37636 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 2962892 Multidisciplinari... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
