Vertical Gardens: sustainability, youth participation, and the promotion of change in a socio-economically vulnerable community in Brazil (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: PIASSI, LUIS PAULO DE CARVALHO - EACH ; SANTOS, WALESKA CAROLINA DO VALLE - EACH ; CRUZ, LIVIA DELGADO LEANDRO DA - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.3390/educsci9030161
- Assunto: SUSTENTABILIDADE
- Keywords: PAREDES VERDES; PAREDES VERTICAIS
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Education Sciences
- ISSN: 2227-7102
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 9, n. 3, p. 01-14, June 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
SANTOS, Waleska Carolina do Valle et al. Vertical Gardens: sustainability, youth participation, and the promotion of change in a socio-economically vulnerable community in Brazil. Education Sciences, v. 9, n. 3, p. 01-14, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/educsci9030161. Acesso em: 14 nov. 2024. -
APA
Santos, W. C. do V., Singh, D., Cruz, L. D. L. da, Piassi, L. P. de C., & Reis, G. (2019). Vertical Gardens: sustainability, youth participation, and the promotion of change in a socio-economically vulnerable community in Brazil. Education Sciences, 9( 3), 01-14. doi:10.3390/educsci9030161 -
NLM
Santos WC do V, Singh D, Cruz LDL da, Piassi LP de C, Reis G. Vertical Gardens: sustainability, youth participation, and the promotion of change in a socio-economically vulnerable community in Brazil [Internet]. Education Sciences. 2019 ; 9( 3): 01-14.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.3390/educsci9030161 -
Vancouver
Santos WC do V, Singh D, Cruz LDL da, Piassi LP de C, Reis G. Vertical Gardens: sustainability, youth participation, and the promotion of change in a socio-economically vulnerable community in Brazil [Internet]. Education Sciences. 2019 ; 9( 3): 01-14.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.3390/educsci9030161 - Relações de gênero, mídia e educação: o cinema de ficção científica e as possibilidades de promoção de igualdade de gênero
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Informações sobre o DOI: 10.3390/educsci9030161 (Fonte: oaDOI API)
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