Análise de questões do novo ENEM relativas à proporcionalidade empregando a metodologia Análise de Conteúdo (2019)
- Authors:
- Autor USP: COSTA, RAMON DANTAS DA - IME
- Unidade: IME
- Sigla do Departamento: MAT
- Subjects: ENSINO MÉDIO; MATEMÁTICA; ANÁLISE DE CONTEÚDO
- Keywords: Análise de Conteúdo; Content Analysis; ENEM; ENEM; Matemática; Mathematics; Proporcionalidade; Proportionality
- Language: Português
- Abstract: Essa dissertação é o resultado da análise de questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), atualmente o mais importante exame de seleção do ensino superior no país. O objetivo desta dissertação é fazer um tratamento quantitativo e qualitativo das questões de provas do ENEM relacionadas ao conceito de proporcionalidade. As questões das provas de 2009 a 2018 foram analisadas e estruturadas em unidades, subunidades e categorias com base na metodologia Análise de Conteúdo de Laurance Bardin. A escolha do tema proporcionalidade se justifica por ser considerado uma das ideias fundamentais da Matemática e presente em situações do cotidiano e em aplicações em outras áreas. Documentos curriculares brasileiros, tais quais Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Currículo do Estado de São Paulo, destacam a importância de se tratar o conceito no ensino básico. O tema está também presente na Matriz de Referência de Matemática e suas Tecnologias do ENEM. Além disso, a escolha foi motivada também pelos indícios de ser um conceito bastante presente nas provas. Esperamos, com os resultados apresentados nessa dissertação, contribuir para pesquisas na área
- Imprenta:
- Data da defesa: 04.07.2019
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ABNT
COSTA, Ramon Dantas da. Análise de questões do novo ENEM relativas à proporcionalidade empregando a metodologia Análise de Conteúdo. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-09082019-152155/. Acesso em: 21 maio 2025. -
APA
Costa, R. D. da. (2019). Análise de questões do novo ENEM relativas à proporcionalidade empregando a metodologia Análise de Conteúdo (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-09082019-152155/ -
NLM
Costa RD da. Análise de questões do novo ENEM relativas à proporcionalidade empregando a metodologia Análise de Conteúdo [Internet]. 2019 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-09082019-152155/ -
Vancouver
Costa RD da. Análise de questões do novo ENEM relativas à proporcionalidade empregando a metodologia Análise de Conteúdo [Internet]. 2019 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-09082019-152155/
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