Perspectiva de mulheres sobre uma atividade educativa voltada ao assoalho pélvico: estudo qualitativo (2019)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDES, ANA CAROLINA NOCITI LOPES - FMRP
- Unidade: FMRP
- Sigla do Departamento: RBI
- Subjects: FISIOTERAPIA; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; SAÚDE DA MULHER; SOALHO PÉLVICO
- Keywords: Health education; Women's health; Physiotherapy
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: A eficácia do treinamento dos músculos do assoalho pélvico (TMAP) está diretamente relacionada à adesão da paciente, enquanto a adesão também está relacionada à obtenção de bons resultados, estabelecendo-se um ciclo que poderia ser influenciado pelo componente educativo direcionado as necessidades da paciente realizado inicialmente nos programas de reabilitação. Trata-se de um estudo qualitativo com objetivo de descrever a perspectiva de mulheres sobre um programa educativo voltado ao assoalho pélvico (AP) feminino e o impacto deste em suas vidas; contextualizar especificidades das atividades educativas vivenciadas pelas participantes; descrever a perspectiva das mulheres sobre a aquisição de novos hábitos de vida a curto (1 semana), médio (3 meses) e longo prazo (5-16 meses) e; descrever as barreiras e facilitadores para participar da atividade educativa e utilizar as orientações recebidas. Foram acompanhados oito grupos educativos durante um período de um ano. Foram realizados três momentos de entrevistas semiestruturadas uma semana, três meses e de cinco a 16 meses após a participação no grupo educativo. As entrevistas foram realizadas com 19, 14 e nove mulheres respectivamente. Foi realizada análise temática dos dados qualitativos. Os temas emergentes da análise foram: (1) Conhecimento desenvolvido com e/ou prévio ao grupo educativo; (2) Sobre o grupo educativo...; (3) Mudança em hábitos de vida após a participação no grupo educativo; (4) Relacionamento com sintomas de disfunções do AP; (5) Representação social e; (6) Busca e adesão ao tratamento para disfunções do AP. O grupo educativo informativo voltado ao AP feminino apresenta estrutura bem definida e adequada sob a perspectiva das mulheres. As mulheres pareceram ter uma boa aceitação da atividade para gerar modificação em hábitos de vida a curto e médio prazo, entretanto a adesão é reduzida a longo prazo. Foram identificados várias barreiras efacilitadores para aderir as orientações do grupo educativo. Os facilitadores mais frequentes foram as informações discutidas no grupo educativo; o desejo das mulheres em melhorar; a o uso de lembretes como a cartilha com o TMAP e; associar o TMAP à atividades de vida diária. Já as principais barreiras foram não lembrar de realizar o TMAP; não entender como realizar o exercício; não reconhecer que tem disfunções do AP; a função da mulher como cuidadora e; carga horária de trabalho
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2019
- Data da defesa: 21.03.2019
-
ABNT
FERNANDES, Ana Carolina Nociti Lopes. Perspectiva de mulheres sobre uma atividade educativa voltada ao assoalho pélvico: estudo qualitativo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-17072019-100118/. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Fernandes, A. C. N. L. (2019). Perspectiva de mulheres sobre uma atividade educativa voltada ao assoalho pélvico: estudo qualitativo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-17072019-100118/ -
NLM
Fernandes ACNL. Perspectiva de mulheres sobre uma atividade educativa voltada ao assoalho pélvico: estudo qualitativo [Internet]. 2019 ;[citado 2025 dez. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-17072019-100118/ -
Vancouver
Fernandes ACNL. Perspectiva de mulheres sobre uma atividade educativa voltada ao assoalho pélvico: estudo qualitativo [Internet]. 2019 ;[citado 2025 dez. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-17072019-100118/ - Uso do biofeedback na reabilitação da musculatura do assoalho pélvico: uma abordagem da prática baseada em evidência
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