Desempenho acadêmico de alunos cotistas antes da Lei de Cotas: revisão (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: CAETANO, LUCIANA MARIA - IP ; VIEIRA, KÊNIA ELIBER - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.5892/ruvrd.v17i1.5158
- Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA; INCLUSÃO SOCIAL; ENSINO SUPERIOR; RENDIMENTO ESCOLAR
- Language: Português
- Abstract: O ensino superior, nos estudos atuais sobre sua reforma e expansão, tem o desfio de encontrar soluções que respondam à questão das desigualdades raciais no acesso e permanência às suas instituições. Este artigo objetiva aprofundar o estudo sobre a utilização de ações afirmativas anteriormente à chamada “Lei de Cotas” (Lei n. 12.711/12) publicada em 2012 e que estabeleceu reservas de vagas em todas as Instituições de Educação Superior Federais. Para tanto, analisamos artigos que analisam o percurso acadêmico do aluno cotista. Trata-se de uma revisão da produção científica brasileira contida nas bases de dados SciELO, BIREME, LILACS e CAPES. Após análises, foram selecionados 15 artigos que tratavam deste tema. Os resultados evidenciam que as cotas cumprem com seu objetivo de inclusão social e as universidades que as adoraram pioneiramente, verificaram um desempenho similar entre os cotistas e não cotistas. Isso justifica a utilização das cotas de maneira mais ampla, contribuindo para o reconhecimento dessa política pública
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista da Universidade Vale do Rio Verde
- ISSN: 2236-5362
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 1, p. 1-10, jan.-jul. 2019
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
VIEIRA, Kênia Eliber e DELL'AGLI, Betânia Alves Veiga e CAETANO, Luciana Maria. Desempenho acadêmico de alunos cotistas antes da Lei de Cotas: revisão. Revista da Universidade Vale do Rio Verde, v. 17, n. ja-jul. 2019, p. 1-10, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5892/ruvrd.v17i1.5158. Acesso em: 06 maio 2026. -
APA
Vieira, K. E., Dell'Agli, B. A. V., & Caetano, L. M. (2019). Desempenho acadêmico de alunos cotistas antes da Lei de Cotas: revisão. Revista da Universidade Vale do Rio Verde, 17( ja-jul. 2019), 1-10. doi:10.5892/ruvrd.v17i1.5158 -
NLM
Vieira KE, Dell'Agli BAV, Caetano LM. Desempenho acadêmico de alunos cotistas antes da Lei de Cotas: revisão [Internet]. Revista da Universidade Vale do Rio Verde. 2019 ; 17( ja-jul. 2019): 1-10.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.5892/ruvrd.v17i1.5158 -
Vancouver
Vieira KE, Dell'Agli BAV, Caetano LM. Desempenho acadêmico de alunos cotistas antes da Lei de Cotas: revisão [Internet]. Revista da Universidade Vale do Rio Verde. 2019 ; 17( ja-jul. 2019): 1-10.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.5892/ruvrd.v17i1.5158 - Julgamento de justiça de cotas na universidade e sua relação com o desenvolvimento moral
- Experiências individuais, raciais e sociais com ações afirmativas: um protocolo de revisão de escopo
- Sentimento de empatia em crianças: análise de duas escalas
- Julgamento de justiça e injustiça de cotas na universidade: impacto da empatia, da autopercepção e de um dilema de cotas
- Medida de tendência pró-social de universitários envolvidos em projeto de extensão
- Adaptation and evidence of validity of the Prosocial Tendencies Measure (PTM) to the Brazilian context
- Desenvolvimento moral da criança e teoria do domínio social
- A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior
- Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares
- É possível educar sem palmadas?: um guia para pais e educadores
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